Читаем Цифровая гигиена полностью

«Бан» в реале. Молодой человек подходит к костру, где идёт разговор (как обычно у русских – об истории, войне, Боге, развале страны, кто виноват, что делать и т. д.). Он резко вмешивается в беседу, выкрикивает свои довольно банальные соображения, перебивает говорящих, сдвигает тему в сторону – на обсуждение того, что интересно ему. Он хочет доминировать в дискуссии, но у него это не очень получается.

Дискуссии не получается, потому что он в основном выкрикивает идеологические шаблоны, довольно стандартные и заезженные. Присутствующие вежливо отмалчиваются или осторожно просят обосновать выкрики.

Когда кто-то в очередной раз задаёт ему неудобный вопрос, на который у социального агрессора нет содержательного ответа, он внезапно выставляет ладонь в сторону собеседника и громко кричит: «Бан! Ты тролль! Бан!!!»

Все в недоумении смотрят на эту комичную сцену. Она напоминает театр абсурда или фильмы Тарантино.

«Банщик» оборачивается к остальным и спрашивает: «У кого-то есть ко мне вопросы? Могу ответить». Все озадаченно смотрят на него: вообще-то ни у кого к нему не было вопросов и раньше, он сам вторгся в чужую беседу. «Забаненный» не умолк, он продолжает говорить, насмехается над «банщиком». «Бан» не удался, собеседник почему-то не исчез из дискуссии. Молодой человек ещё минуту-две оглядывается, переминается с ноги на ногу, наконец в раздражении срывается с места и покидает компанию.

Вероятно, дальше он достаёт смартфон, открывает приложение «ВКонтакте» или Facebook и вмешивается в другую дискуссию там – в привычном, уютном формате.

Он только что попытался – неудачно – перенести «в реал» свои сценарии общения в социальных сетях. Сделал он это бессознательно – и, похоже, сам даже не понял, что произошло.

Естественно, в итоге этого неприятного и неконтролируемого столкновения в реальном мире молодой человек ещё раз убедился, что в цифровой реальности ему комфортнее.

Журналист английской газеты «Гардиан» в июле 2019-го писал:

«…Ответственными за общественную поляризацию называют социальные медиа. Там вы можете группироваться с теми, кто поддерживает вашу точку зрения своим исступлением эмоций, даже если точка зрения состоит в том, что Земля плоская. Не перечь мне, или я тебя забаню. Такова моя прерогатива. Этот образ действий переселился из онлайна в реальный мир: многие люди живут так, как будто они могут забанить окружающих…»[55]


Примеров такого переноса виртуальности в реальность множество:

• случай с двухлетней девочкой, пытающейся пальчиками увеличить бабочку, севшую на стекло машины с противоположной стороны;

• дети, которые научились запускать игры на смартфоне и мультики на YouTube, не умея читать;

Перейти на страницу:

Все книги серии Информационно-психологическая безопасность

Цифровая гигиена
Цифровая гигиена

Цифровая среда – Интернет, социальные сети, приложения – является неотъемлемой частью той «мультиреальности», в которой существует современный человек. Естественно, что вместе с неоспоримой пользой виртуальность приносит в нашу жизнь и огромные риски. Сейчас цифровой мир – это джунгли, подчас населённые не самыми приятными (и небезопасными!) формами жизни. Таким он и останется, пока в нём не будет наведён порядок.Перед вами не очередная «страшилка», а экспертная оценка цифрового мира на основе большого объёма изученных данных. В книге рассматриваются проблемы цифровой зависимости и отчуждения подростков, воздействия деструктивных сообществ и токсичного контента, защиты от фишинга, поиска и оценки достоверности информации, а также другие явления цифровой среды. Ситуация в Сети очень быстро меняется, порождая новые опасности, поэтому основная задача – не только рассказать о существующих рисках, но и научить вас самостоятельно разбираться в методах защиты.

Игорь Станиславович Ашманов , Наталья Ивановна Касперская , Наталья Касперская

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Застывший взгляд
Застывший взгляд

Райнер Пацлаф исследует неосознаваемые воздействия телевидения на человека и показывает, к каким последствиям для развития ребенка приводят телепросмотры. Излагаемые им новые, подчас неожиданные результаты исследований подтверждают вывод, что воздействие телевизионных образов на физиологию человека очень серьезно. Особенно трудно компенсировать нередко возникающие по этой причине тяжелые нарушения в развитии речи.В связи с этим автор дает телезрителю советы, как отстоять свою свободу и самодеятельность, вступая во взаимоотношения с телевидением. Родители найдут в этой книге полезные ответы на такие, например, вопросы: с какого возраста детям можно смотреть телепередачи? Чем компенсировать вред от телепросмотров? Как научить ребенка сознательно и самостоятельно относиться к телевизору?

Райнер Пацлаф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги