Читаем Цифровая гигиена полностью

Социальные сети как феномен современной жизни оказывают сильнейшее воздействие на социальные связи, вызывая фактическую замену сильных связей человека слабыми, что приводит к мощным социальным эффектам. Чем всё это закончится, нам ещё только предстоит увидеть.

Подробнее о этом – в главе 6.

<p>Информация вместо знаний</p>

сидят старушки на скамейке

и с ними я мне восемь лет

мне важно раз я их умнее

им о вселенной рассказать

Разговариваешь с «цифровым туземцем», скажешь что-то для него новое – он внезапно замирает, замолкает, достаёт смартфон и вбивает сказанное в поисковик. Не верит? Проверяет?

И то, и другое, и просто привычка, психологический автоматизм. Поисковики предоставляют настолько простой и быстрый способ узнать и проверить, настолько снижают барьер этой проверки, что удержаться от этой привычки очень трудно.

Первая ссылка в результатах поиска – и вот «цифровой маугли» даром получает информацию и знания.

Конечно, во многом это иллюзия: поисковики не дают знаний. Более того, там часто нет и достоверной информации. Подростки об этом не знают, они просто не имеют других инструментов что-то «узнать», кроме комментов «френдов», поисковика и Википедии. А это – довольно «антисанитарный» и вредный способ кормить и развивать свой ум. Это жвачка и попкорн вместо салата и котлет.

Эксперименты показывают, что привычка всё время обращаться к смартфону отупляет, постоянно «прерывает» течение мысли, отучает от построения мыслительных цепочек и рассуждений.

Подробнее об этом – в главе 5.

<p>«Не заинстаграмил – значит, не было»: вечная публичность</p>

– Это вы убили его.

– Вы ничего не докажете!

– У вас 50 селфи на фоне трупа.

– О, вы подписаны на мою страничку!

Мультиреальность, о которой мы ещё поговорим в главе 4, заставляет подростка не только постоянно быть в пузырчатой взвеси из реальности и виртуальности, «переходить» как в тумане, из комментов в поезд метро, например, но и переносить значительную часть своей личности в виртуальность.

Раньше люди, не имеющие серьёзных «точек отстройки» от сверстников, «собирали себя» из брендов (я ношу только это, пью только это), а сейчас они «собирают себя» из постов и картинок в социальных сетях.

Знакомый рассказывает, что сейчас у него каждый день происходят долгие разговоры с младшим ребёнком, который требует, чтобы папа завёл ему аккаунт в Instagram. У ребёнка прямо истерика, ему нужно. Он дорос.

На вопросы, зачем, что же он там будет делать, отвечает путано, туманно. «Ну, буду выкладывать фотки и вообще». Но потребность – острая, ребёнок нервничает.

Объяснение простое: все сверстники уже там. Кого там нет – того вообще нет. Тот какой-то не такой, с ним и поговорить не о чем.

Подросток уже знает, что вся настоящая жизнь – на виду, то есть она только там и происходит. Не заинстаграмил – значит, не было. Не сделал селфи с глупой улыбкой на фоне горы или собора – значит, ты там не был, да и не было никакой горы и собора.

Естественно, если ты сам в общем и целом картинка в Сети, то неизбежно возникает непреодолимое желание эту картинку слегка отретушировать.

<p>Подиумное сознание: фальшивый фасад, выдуманные истории</p>

Социальная сеть – это витрина или подиум жизни. С помощью постов, картинок и видео в социальных сетях люди показывают лучшую версию себя или того, кем они стремятся стать. Многие таким образом развивают в себе так называемое подиумное сознание – ощущение постоянного нахождения на сцене, демонстрации себя публике.

Перейти на страницу:

Все книги серии Информационно-психологическая безопасность

Цифровая гигиена
Цифровая гигиена

Цифровая среда – Интернет, социальные сети, приложения – является неотъемлемой частью той «мультиреальности», в которой существует современный человек. Естественно, что вместе с неоспоримой пользой виртуальность приносит в нашу жизнь и огромные риски. Сейчас цифровой мир – это джунгли, подчас населённые не самыми приятными (и небезопасными!) формами жизни. Таким он и останется, пока в нём не будет наведён порядок.Перед вами не очередная «страшилка», а экспертная оценка цифрового мира на основе большого объёма изученных данных. В книге рассматриваются проблемы цифровой зависимости и отчуждения подростков, воздействия деструктивных сообществ и токсичного контента, защиты от фишинга, поиска и оценки достоверности информации, а также другие явления цифровой среды. Ситуация в Сети очень быстро меняется, порождая новые опасности, поэтому основная задача – не только рассказать о существующих рисках, но и научить вас самостоятельно разбираться в методах защиты.

Игорь Станиславович Ашманов , Наталья Ивановна Касперская , Наталья Касперская

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Застывший взгляд
Застывший взгляд

Райнер Пацлаф исследует неосознаваемые воздействия телевидения на человека и показывает, к каким последствиям для развития ребенка приводят телепросмотры. Излагаемые им новые, подчас неожиданные результаты исследований подтверждают вывод, что воздействие телевизионных образов на физиологию человека очень серьезно. Особенно трудно компенсировать нередко возникающие по этой причине тяжелые нарушения в развитии речи.В связи с этим автор дает телезрителю советы, как отстоять свою свободу и самодеятельность, вступая во взаимоотношения с телевидением. Родители найдут в этой книге полезные ответы на такие, например, вопросы: с какого возраста детям можно смотреть телепередачи? Чем компенсировать вред от телепросмотров? Как научить ребенка сознательно и самостоятельно относиться к телевизору?

Райнер Пацлаф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги