Разумно постараться определить, вокруг какой точки концентрируются результаты всех исследований, то есть чему равен средний результат. Вот почему в начале научной статьи обычно дается обзор литературы – чтобы поместить ее результаты в общий контекст исследований. Иногда исследователи публикуют метаанализ – научную статью, где анализируются все имеющиеся публикации с целью объединить их результаты. Если исследований достаточно много и если не было никакого систематического смещения ни в исследованиях, ни в публикациях (это два очень серьезных «если», как мы уже упоминали), то объединенный результат даст довольно точное представление об истинной величине эффекта.
Именно так развивается наука, по крайней мере в теории. Каждое новое исследование добавляется к стопке предыдущих. Теперь это новый набор данных, который, можно надеяться, в среднем приблизит общенаучное представление к реальности.
А теперь представьте, что публикуется новое исследование и ученые вместо того, чтобы сказать: «Это исследование уточняет, а возможно, слегка изменяет наше понимание реальности», спешно выбрасывают прежние публикации и говорят: «Это новое исследование показывает, что все предыдущие были неверными: теперь-то мы знаем, что рыбные палочки –
Вот что происходит каждый раз, когда журналист пишет о новой научной публикации: «Ошеломляющее открытие: причиной храпа оказались рыбные палочки», не поместив ее в контекст существующих результатов.
Спору нет: перед журналистами стоит трудная задача. В газетах же пишут о новостях, а главные научные новости – это публикации новых исследований. «Новое исследование мало о чем говорит, оно имеет смысл лишь в контексте ранее сделанных» – не самый захватывающий заголовок. К тому же большинство журналистов – как и большинство читателей – могут не осознавать, что научные статьи следует рассматривать не сами по себе, а как часть целого, поэтому они думают: «Ага, значит, на этой неделе красное вино полезно» или что-то подобное. Надо добавить, что финансовое положение многих СМИ постоянно ухудшается, поэтому научным журналистам часто приходится писать по пять, а то и больше новостей в день. Порой им элементарно не хватает времени выйти за пределы пресс-релиза, не говоря уж о том, чтобы позвонить другим ученым и поместить новые результаты в существующий контекст.
Но это серьезная проблема, потому что таким образом читатели получают искаженное представление и об опасности определенных вещей, и о накоплении научных знаний. Если связь между рыбными палочками и храпом, по-видимому, меняется еженедельно – с каждым новым исследованием, – читателям простительно думать, что развитие науки по сути сводится к переходу от одной выдумки к другой.
Одно дело – нелепый мысленный эксперимент о рыбных палочках и храпе. Но и в реальной жизни подобное происходит постоянно. Если продолжать придираться к
И все становится еще серьезнее. В 2017 году внимание прессы привлекло исследование, в ходе которого обнаружили, что в мозгу у людей с аутизмом высок уровень содержания алюминия. За этим исследованием не стоят другие публикации – до сих пор попытки обнаружить заметное влияние окружающей среды на развитие аутизма не увенчались успехом, – тем не менее оно увеличило опасения, связанные с прививками (потому что некоторые вакцины содержат этот металл).
Прародителем всех этих страхов перед прививками, которые якобы вызывают аутизм, была статья Эндрю Уэйкфилда с соавторами, опубликованная в 1998 году в журнале