«Цигун и жизнь» («Цигун и спорт»)-04 (1998)

Некоторые направления цигун, стремясь к расширению своего влияния, заманивают в свои ряды страждущих, а затем буквально не дают им вырваться, предлагая за первой ступенью вторую, за второй — третью, затем четвертую, пятую, шестую и т. д. Люди забывают о работе, о делах, даже о семье, жене и детях ради того, чтобы стать похожим на мифологические персонажи просветленных и святых. Они не учитывают одного факта: миф — это миф, а реальная жизнь — это реальная жизнь. Как бы ни совершенствовался человек, он не перестает быть человеком. В жизни так часто бывает: человек увлекается чем-либо, забывает обо всем, его дела и заботы ложатся бременем на окружающих, а когда он, наконец, стряхивает наваждение, то вдруг осознает, что давно уже стал объектом для насмешек.

2) Совершенствование мастерства не может осуществляться в отрыве от науки

Научность должна быть главным принципом во всем — будь то лекции, реклама, собственно занятия и т. д. Нельзя под знаменем науки о жизни протаскивать средневековый бред, дурманить головы себе и людям. Вот несколько примеров подобных явлений.

а) Пустословие выдается за обучение “мудрости”

Например, когда речь идет о взаимосвязи между “отрешением” и “обретением”, надо четко разъяснять, что совершенствование мастерства — это не произвольный отказ от чего-либо и не получение чего хочешь взамен. “Отрешение” — это отказ от заслуг, славы, выгоды, но не от своих прав и обязанностей. “Обретение” — это достижение “великого дао”, постижение мастерства, но отнюдь не получение денег, славы, положения и т. д. О какой “мудрости” можно говорить, если пропагандируется полный произвол.

б) Средневековый хлам преподносится как техника совершенствования

Вот типичный пример, достаточно распространенный в некоторых направлениях цигун. На стене висит портрет отца-основателя, по бокам образы Гуаньинь и других бодисатв, внизу курятся благовония, ежедневно появляются новые и новые подношения. Тысячи последователей бьют челом у портрета, дают обеты, приносят покаяние и т. д. И это все называется “отработкой техники”

Я считаю, что возжигание благовоний, отвешивание поклонов, покаяния это все средневековый хлам, вводящий людей в заблуждение, и с ним необходимо бороться, опираясь на научные знания. Возьмем для примера меня. До занятий цигун я был, что называется, мягкотелым интеллигентом постоянно болел и от этого много страдал. Занявшись цигун, я во всем стал руководствоваться научными знаниями, изо дня в день, из года в год упорно тренировался, и результат пришел сам собой. Сначала прошли все мои болячки, затем у меня открылся “небесный глаз”, появились “особые способности” — просвечивание взглядом, дар предвидения. На определенном этапе я стал набирать группы учеников, проводить коллективные и индивидуальные сеансы цигун-терапии. Очень многие обязаны мне своим здоровьем без всяких поклонов, покаяний и подношений.

в) Шантаж как средство “передачи мастерства”

Во многих направлениях цигун широко распространен сектантский стиль работы, применяется шантаж. Если человек проявляет хоть малейшие признаки самостоятельности, начинают воздействовать на него, угрожая прекращением занятий, наведением “негативной информации”, наложением пут и добиваясь за счет этого абсолютного слепого подчинения. Все это преподносится как необходимое условие успешной “передачи мастерства”. Это абсолютная ложь! Вот пример из опыта одного моего коллеги по цигун.

Некоторое время он занимался в одной из секций и однажды открыто высказал свое отношение к кое-каким, явно шарлатанским, методам. Незамедлительно на него посыпались угрозы руководителя секции прекратить с ним занятия, перестать передавать ему необходимую информацию и т. д. Мой знакомый поддался на угрозы. Их воздействие было столь велико, что у него пропали и сои, и аппетит. В конце концов бедняга не выдержал и пришел ко мне посоветоваться. “Брат, обратился он ко мне, ты большой специалист в цигун, скажи, может ли кто-либо свести на нет мои достижения в цигун?” “Это зависит от того, ответил я, как эти успехи были достигнуты. Если эти умения передал тебе наставник лично, то такая возможность есть, если же ты добился всего сам — никто не сможет лишить тебя того, чего ты достиг. Мастерство, добытое собственным трудом, как и знания, которыми ты сам овладел, никому, кроме тебя, неподвластны”