Читаем Творчеству можно научить! Книга действия и бытия полностью

Что касается моего примера с лагерем, то я решил, что не гожусь для игры. Из-за этого я почти не играл дальше и всегда старался незаметно ускользнуть, чтобы избежать унижения и боли. И я переживал эту боль много лет.


ШАГ 3. Дар: в вашем рассказе о боли заключен простой урок или понимание того, что стимулирует ваше творчество. Очень часто ваша забота, направленная на других, связана с воспоминаниями о собственных трудностях.

Вспомнив тот случай из детства, я начал спрашивать себя: «Как поддержать остальных, чтобы они не стеснялись играть?» Выполнению этой задачи я посвятил многие годы.

А в чем заключается урок вашей истории? Ответ на этот вопрос – дар, который вы несете людям.

Глава 13

Развитое творчество: энергия созидания, часть II

…Если я воодушевлю мой народ любовью к морским странствиям… ты увидишь, как по-разному каждый из них будет действовать в зависимости от склада своей натуры. Один будет ткать паруса, другой – блестящим топором валить сосны. Один – ковать гвозди, другой – наблюдать за звездами, чтобы научиться управлять кораблем. И все-таки они будут единым целым… Корабль строится тогда, когда ты пробудил в них страсть к морю, и все противоречия тонут в свете общей для всех любви.[6]

Антуан де Сент-Экзюпери

Мужская и женская энергии, иногда называемые ян и инь, – это две фундаментальные силы творчества. Их не следует путать с мужественностью или женственностью: мужская энергия воли и действия взаимодействует с женской энергией восприятия, воображения, чувств и бытия. В третьей главе мы изучили, что происходит, когда поле их взаимодействия нарушается или совершенно отвергается и важнейший баланс между «делать» и «быть» заменяется шовинизмом. Без сознательного внимания эти энергии практически никогда не сбалансированы. Однако, когда вы отыщете этот баланс, может случиться чудо – нечто, что изменит хорошо знакомую вам реальность.

Теория относительности явилась Альберту Эйнштейну во сне. Он инстинктивно задействовал и мужскую и женскую энергии в подсознании и увидел образ ответа или решения. Во сне, которому было суждено изменить наши представления о пространстве и времени, Эйнштейн увидел звездную ночь. Они с другом катались на санях с крутого холма. На очередном спуске он понял, что спускается все быстрее и быстрее. Держа перед собой зеркало, он увидел, что его отражение движется в луче света, и понял, что отражение движется быстрее, чем он сам. Поняв, что сани катятся почти со скоростью света, он посмотрел вверх и увидел, что звезды изменились, засияв радужными цветами, подобных которым он никогда не видел. Когда Эйнштейн проснулся, включился его аналитический ум, пытаясь понять только что увиденное.

«Я понял, что должен истолковать этот сон, – сказал он позже. – Пожалуй, вся моя научная карьера была подготовкой к этому».

От вдохновения к действию

Известно, что Эйнштейн играл на скрипке и плавал на лодке. Он давал отдых своему аналитическому уму действия и переживал моменты бытия – проводил время на природе, исполнял музыку. Все это – разные планы бытия. К работе он возвращался отдохнувшим, а энергия его была сбалансирована.

В такие моменты Эйнштейн был вдохновлен. Он находился в таком состоянии восприятия бытия, в котором рождается творчество. Вдохновение – это дар, но также и творчество вообще – это дар свыше. Этот дар приходит к нам через воображение и чувства. Когда мы получили дар, мы передаем его деятельной части себя. Деятель – физик-теоретик, пекарь, учитель, писатель, художник, предприниматель – тот, кто разворачивает и распаковывает подарок.

После того как Эйнштейн получил свой дар вдохновения во сне, он пошел к своей доске, взял мел и начал вычисления: он перешел из состояния восприятия в состояние деятельности. Сначала мы вдохновляемся, а потом начинаем действовать на этом вдохновении – пишем первый черновик, отдаем распоряжения, открываем новую таблицу, сажаем семена на грядку, выходим на сцену… Мы облекаем дар в форму наших действий. Мы придаем творческим импульсам форму через действие.

В поисках баланса

Как творческие люди, мы каждый день работаем с конкретными сторонами мужской и женской энергий, чтобы создавать и поддерживать наши жизни – реальности, которые мы создаем для себя, делая один выбор за другим. Знание и понимание того, как поддерживать баланс этих энергий, увеличивает наши шансы успешно творить в собственной манере.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг
Бозон Хиггса
Бозон Хиггса

Джим Бэгготт, ученый, писатель, популяризатор науки, в своей книге подробно рассматривает процесс предсказания и открытия новой частицы – бозона Хиггса, попутно освещая такие вопросы фундаментальной физики, как строение материи, происхождение массы и энергии. Автор объясняет, что важность открытия частицы заключается еще и в том, что оно доказывает существование поля Хиггса, благодаря которому безмассовые частицы приобретают массу, что является необходимым условием для возникновения материи. Из книги вы узнаете о развитии физических теорий, начиная с античного понятия об атоме, и техническом прогрессе, позволившем их осуществить, а также историю обнаружения элементарных частиц.

Джим Бэгготт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Физика / Прочая научная литература / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть

Что такое человек? Какую роль в формировании личности играют гены, а какую – процессы, происходящие в нашем мозге? Сегодня ученые считают, что личность и интеллект определяются коннектомом, совокупностью связей между нейронами. Описание коннектома человека – невероятно сложная задача, ее решение станет не менее важным этапом в развитии науки, чем расшифровка генома, недаром в 2009 году Национальный институт здоровья США запустил специальный проект – «Коннектом человека», в котором сегодня участвуют уже ученые многих стран.В своей книге Себастьян Сеунг, известный американский ученый, профессор компьютерной нейробиологии Массачусетского технологического института, рассказывает о самых последних результатах, полученных на пути изучения коннектома человека, и о том, зачем нам это все нужно.

Себастьян Сеунг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями

Как вы думаете, эмоции даны нам от рождения и они не что иное, как реакция на внешний раздражитель? Лиза Барретт, опираясь на современные нейробиологические исследования, открытия социальной психологии, философии и результаты сотен экспериментов, выяснила, что эмоции не запускаются – их создает сам человек. Они не универсальны, как принято думать, а различны для разных культур. Они рождаются как комбинация физических свойств тела, гибкого мозга, среды, в которой находится человек, а также его культуры и воспитания.Эта книга совершает революцию в понимании эмоций, разума и мозга. Вас ждет захватывающее путешествие по удивительным маршрутам, с помощью которых мозг создает вашу эмоциональную жизнь. Вы научитесь по-новому смотреть на эмоции, свои взаимоотношения с людьми и в конечном счете на самих себя.На русском языке публикуется впервые.

Лиза Фельдман Барретт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература