Ты меня полюбишь? История моей приемной дочери Люси

Не попрощавшись, Стиви положила трубку.

Я простила Стиви ее резкость – как и у большинства социальных работников, у нее очень много работы, и работа эта нелегкая.

Только около полудня я поняла, что не спросила у школьной секретарши, в какое время у них обед. А ведь мне нужно было связаться с учительницей Люси! И я решила позвонить в половине первого. Я назвала свое имя и сказала, что хочу поговорить с мисс Коннор.

– Она обедает, – сообщили мне.

– Я знаю, но мне сказали, чтобы я позвонила именно во время обеда.

– Оставайтесь на линии. Я посмотрю, нет ли ее в учительской.

После нескольких щелчков в трубке раздался мужской голос:

– Алло, это учительская…

– Не могла бы я поговорить с мисс Коннор, – самым приветливым голосом сказала я.

– Могли бы, – жизнерадостно ответил мужчина. – Я сейчас ее позову.

Я услышала шаги и голос: «Мисс Коннор, вы свободны?»

– Она сейчас подойдет, – сообщил мне взявший трубку мужчина.

Через мгновение раздался женский голос:

– Алло?

Я снова назвалась, сказала, что буду опекуном Люси и думаю, что нам нужно увидеться.

– Конечно, – с энтузиазмом отозвалась учительница. – И чем раньше, тем лучше. Я так рада, что вы позвонили. Я знала, что Люси нужно переезжать. Давайте встретимся после уроков, если вас это устроит?

– Отлично. Но мне придется взять с собой младшую дочь.

– Никаких проблем. Когда приедете, приходите прямо ко мне. Класс Е1, в приемной вам все объяснят. Люси будет со мной.

– Спасибо.

– С нетерпением жду встречи с вами.

– И я тоже.

Мисс Коннор оказалась очень приятной, собранной и приветливой. Мне не терпелось встретиться с ней и обсудить развитие Люси и ту помощь, какую я могу оказать девочке в учебе.

Потом я пошла по магазинам за продуктами, а затем настало время забирать Полу. Пола знала, что на этой неделе ей нужно выходить после уроков побыстрее и не болтать с подружками, потому что мы должны забирать Люси. У Адриана был ключ от дома, и он, как обычно, приезжал из школы самостоятельно.

Пола вышла вовремя, и мы поехали в школу Люси. В приемной было много других родителей, и меня заметили не сразу. Я объяснила, что мне нужно встретиться с мисс Коннор, и спросила, где ее класс.

– Войдите в здание, поверните направо по коридору, поднимитесь по лестнице. Класс Е1 будет слева от вас, – объяснила секретарша.

Я поблагодарила, и мы с Полой двинулись в путь.

– Это невозможно запомнить! – пожаловалась я. Пола засмеялась и скорчила рожицу.

Впрочем, найти класс Е1 оказалось совсем не так сложно. Через пару минут мы уже поднялись на нужный этаж и нашли комнату. За стеклянной дверью я увидела, что Люси сидит за партой, но учительницы нигде не было. Я постучалась, и мы вошли.

Люси увидела нас и заулыбалась.

– Вот моя учительница, – указала она на молодую женщину, которая чем-то занималась в дальнем конце класса.

Мисс Коннор бросила свое занятие и подошла к нам.

– Рада познакомиться, – вежливо сказала она.

– И я тоже, – ответила я, пожимая ей руку.

– Думаю, девочки могут подождать здесь, а мы с вами поговорим в классе английского, по соседству.

– Вы будете хорошо себя вести, правда? – сказала я Поле. – Мы будем в соседнем классе.

Пола кивнула, выпустила мою руку и уселась рядом с Люси.

– Если мы понадобимся, можете нас позвать, – сказала девочкам мисс Коннор.

– Хорошо, мисс, – вежливо ответила Люси.

Соседний класс английского назывался Е2.

– Мы называем его «шкафом», – сказала мисс Коннор, открывая дверь, и я сразу же поняла почему.

Это была маленькая комнатка, в точности напоминавшая английский шкаф. Здесь было очень тесно. В центре стоял небольшой стол и три стула, а вдоль стен стояли шкафы с книгами на английском языке. Места хватало только для того, чтобы сесть по обе стороны стола.

– Я учитель английского и классный руководитель Люси, – пояснила мне мисс Коннор.

– Спасибо, что нашли для меня время. Я знаю, что Люси отстает в учебе, и хочу помочь ей, чем возможно.

– Прекрасно. А почему ей пришлось переехать?

Я ожидала этого вопроса и объяснила, что в семье Пэт и Терри девочка находилась лишь временно.

– Ей пришлось столько переезжать, – вздохнула мисс Коннор. – Теперь она будет жить с вами постоянно?

К этому вопросу я тоже была готова.

– Люси будет жить со мной до заключительного слушания в суде. Судья решит, где она будет жить постоянно. Этот процесс обычно занимает около года.

– Но ее же не вернут матери, правда? – встревоженно спросила мисс Коннор. – Мне казалось, она ее вообще не видела.

Учительница знала о прошлом Люси из школьных документов.

– Люси редко видится с матерью, – сказала я. – И ее матери нужно успешно пройти испытания, чтобы убедить социальную службу в том, что она способна позаботиться о Люси.

– А если судья решит, что Люси не следует жить с матерью, она останется с вами?

Те, кто не знает принципов работы социальной службы, считают, что ребенок должен остаться у приемного опекуна – это же очевидно.