Ты – сказка! Антистресс для больших и маленьких

Расскажите о победе Ивана над многоглавым Змеем Горынычем или о подвиге Геракла, уничтожившего Лернейскую гидру. Спросите ребенка, где живет зло? Если бы человека не было на Земле, то существовало бы зло? Нет. Змей Горыныч и Лернейская гидра – воплощение зла. Значит, с кем сражаются Иван и Геракл? С хаосом в себе. Почему у этого хаоса много голов? Дети сами перечислят различные пороки: жадность, гнев, лень, зависть, обиды и т. д. Итак, мы опять подобрались к лени. Это одна из голов гидры или змея. Когда вы видите проявления лени, напомните ребенку – что такое лень, где она живет, кто главнее, кто хозяин – ребенок или лень? Кто сейчас побеждает – он гидру или она его? Хочет ли он быть ее слугой? Можно еще спросить: кто сильнее – ты или твоя лень?

Сказки и мифы учат нас преодолевать негативные проявления самих себя, самая главная победа – победа над хаосом внутри своей души. И именно такой человек по-настоящему сильный!

Спросите у детей – есть ли у растений и животных предел в развитии? Есть. А у человека? Нет, только человек может развиваться бесконечно, творить, создавать и открывать что-то новое, неизвестное. Но у каждого человека бывают моменты в жизни, когда не хочется познавать, открывать и развиваться. Иногда это нужно как передышка, момент отдыха перед новым восхождением. Когда это состояния не отдыха, а собственного ограничения, я называю их «потолки».

Все сказки учат нас, если даже мы совершили ошибку (ошибки совершают практически все сказочные и мифологические персонажи в начале своего пути – Иван сжег кожу царевны-лягушки; Геракл убил своего учителя кифарой; младшая дочь уснула и не услышала Финиста, который бился в окно и ранил крылья об острые ножи; братец Иванушка выпил воду из козлиного копытца и т. д.). Казнить себя за нее – это сражаться с собственным Кощеем Бессмертным, но нужно помнить, что он бессмертен. То есть если мы будем сражаться с собой, испытывать чувство вины, наказывать себя за ошибки – это тот же хаос, и в результате хаос не только не исчезает, но удваивается, как головы Лернейской гидры, а Кощей остается бессмертным. Нужно найти корень зла. И освободить свою душу из плена Кощея, осознав ошибки с помощью знаний и мудрости. Смерть Кощея на конце иглы, находящейся в яйце. Яйцо во многих мировых культурах – символ и образ всего мира. Но в яйце Кощея нет зародыша жизни, а есть тонкая игла без нити. Нить – то, что соединяет разрозненные части, а в игле Кощея нет нити. Это то, что колет и может пройти насквозь до самого сердца… боль. Нужно найти корень боли, и только тогда можно от нее освободиться, а помогают освобождаться ЗНАНИЯ. Знания в русских сказках дает баба-яга – волшебный клубочек и знания о том, где смерть Кощея схоронена. Здесь можно поговорить о символике пряжи и прялки и волшебного клубочка. Но это целая отдельная тема, можно узнать из моей предыдущей книги. Важно, что, чтобы найти корень несчастья и освободиться, нужно обратиться к собственной мудрости, растить в себе свою радость, любовь, вдохновение, щедрость, волю к преодолению.

Персей убивает Медузу Горгону, глядя на нее в отражение щита МУДРОСТИ Афины. Если посмотреть в глаза Горгоне, превратишься в камень. Почему ее волосы – змеи, что это? Пусть дети сами подумают и ответят. У нас рождались такие ответы: голова наполнена мыслями, они бывают добрые и злые.

– Если бы добрые мысли обрели зримый облик, то как бы вы их изобразили?

Дети ответили:

– В виде цветов, раскрывшихся над головой человека!

– В виде радуги над головой человека!

– Это друзья, взявшиеся за руки! Я бы их нарисовала прямо на голове, танцующих в хороводе!

– А злые мысли как можно изобразить?

– Это молнии!

– Это драконы!

– Это буря!

– Это змеи! Как у Медузы Горгоны!

Змеи страшные, это ядовитые разрушающие мысли. Волосы Медузы Гормоны, змеи, – жалящие мысли, способные превратить нашу душу в камень, если мы постоянно наматываем их ядовитость – яд обиженных мыслей, гневных мыслей, завистливых и т. д. Если же посмотреть на свои обиды и раздражение с позиции ясности, спокойствия и мудрости – символически это щит Афины, разрушительные мысли и эмоции оставляют нас.

В наших интересах жить в радости, быть счастливыми и здоровыми!

Когда вместе с детьми произошли открытия символов Кощея, Змея Горыныча, символов ограничений – «потолки», символы раскрытия, развития себя («лотос души»), символ целостности «матрешка», – тогда эти символы начинают оживать в сознании и работать, когда ребенок становится перед выбором: учить уроки или прогулять, выбрать развитие или лень, выбрать обиду и злость или растить в себе мудрость и радость, помочь с уборкой дома или забыть, играя.

Девочка – не жертва и не нарциссовая принцесса. Хорошо ли быть Золушкой?