Читаем Ты – сказка! Антистресс для больших и маленьких полностью

И Петька, смущенно улыбаясь, пригласил его войти в свой мир. Они сидели вместе в шкафу и играли с корабликами. Теперь у них была общая тайна. И вот чудо – к удивлению всего класса, Петька скоро исправил свои двойки, и уже никто не грозил оставить его на второй год. А Егорка, вернувшись из Снолэнда, нарисовал всех своих друзей, которых там узнал, а потом вылепил их из пластилина и снял про них мультфильм. Он сам освоил монтажную программу, где кадры можно превращать в движущиеся картинки. Петька был заворожен получившимся мультфильмом про Снолэнд и попросил научить делать мультики. Скоро и у него появился мультфильм – про корабли! Егорка еще не раз бывал в Снолэнде и теперь, сбиваясь в стихах, или рисуя картину, или общаясь с мальчиками старше – он знал, что самое главное то, что он любит свой стих, любит свои картины, свои мультфильмы, любит общаться! И в этом его сила!

А в чем ваша?


Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей