Читаем Учебная газета: теория и методы создания полностью

50. Шандра, В.А. Откуда есть пошёл наш факультет журналистики / В.А. Шандра // Известия Урал. гос. ун-та. 2004. № 29.

51. См. Howard Davis, Philip Hammond, Lilia Nizamova. Changing Identities and Practices in Post-Soviet Journalism. The Case of Tatarstan/European Journal of Communication/ – SAGE Publications (London? Thousand Oaks CA and New Dehli), Vol. 13 (1). P. 77–97; Сибберт Ф. Четыре теории прессы. / Ф. Сибберт, У.Шрамм, Т.Питерсон / Пер. с англ. – М.: «Вагриус», 1998. – 224 с.; Деннис Э. Беседы о масс-медиа / Э. Деннис, Д. Мэррилл. – М.: «Вагриус», 1997. – 284 с.

Глава 5. Журналистское произведение: структурно-функциональный аспект

5.1. Новость – фундаментальная основа журналистского произведения

Журналистика невозможна без новостей. Новость – это конфликт, уникальность, важность, человеческий интерес, географическая и физическая близость [27, с. 76, 77]. Новости для аудитории конкретного СМИ, условно можно разделить на четыре вида. 1.Что она должна знать. 2. Что ей необходимо знать.3. Что люди хотят знать. 4. Что интересно знать. Все средства массовой коммуникации первыми стараются узнать новость и стремятся привлечь аудиторию самой «горячей» информацией или сенсацией, поэтому новость является критерием качества журналистского произведения. Новость это основа журналистского творчества, поэтому она важна не только для большой группы информационных жанров, но и для информационно-аналитическиих и художественно-публицистических.

Для массовой аудитории новость – это оперативное получение сообщения. Для журналистской деятельности – это актуальная, своевременная информация, которую необходимо быстро подать обществу. Чем актуальнее и объективнее новостная информация, тем больше вероятность заинтересовать аудиторию, но при этом всегда проявляется некоторая журналистская субъективность. Для того чтобы избежать инициированных и псевдо новостей необходимо определить полезность информации для аудитории. Полезность можно определить двумя факторами. 1. Событие, которое может повлиять на личную жизнь каждого человека. 2. Событие, которое поднимает социальную или имиджевую значимость человека. Иногда некий субъективизм подачи информации отражается в так называемой «установленной повестке дня» [34, c. 228]. Руководители СМК решают, и определяют, какая информация является наиболее важной и значимой, что должно узнать общество, тем самым, создавая заданную реальность информационного события.

5.1.1. Общие понятия журналистское произведение и текст

В своих исследованиях Б. Я. Мисонжников и М.Н. Ким рассматривают терминологические понятия «текст» и «произведение». В русском толковом словаре эти понятия имеют такое определение «произведение – это продукт творчества» [24, с. 531, 698], а «текст – всякая последовательность слов, представляющая собой смысловое единство». Между произведением и текстом имеется разница. произведение неразрывно связано с творчеством, а под текстом можно понимать любое знаковое сообщение. Профессор Б. Я. Мисонжников выделяет коммуникативную, социальную и идеологическую функцию журналистского произведения. Социальная функция текста – «способность представить неискаженную картину событий » [26, c. 101]. Этим определяется качество произведения. Важно не только как подается материал, но и как он воспринимается читателем. Если смысл текста не совпадает с осмыслением произведения читателем, то аудитория перестает доверять СМИ. С социальным смыслом связан и идеологический аспект, где текст может не только передавать настроения среды, для которой он предназначен, но и влиять на социальную действительность. Функции текста можно рассматривать с разных точек зрения: со стороны журналиста и аудитории. Большинство специалистов сходятся во мнении, что коммуникативная функция произведения важна для обеих сторон, так как является ещё и условием функционирования журналистики в целом. К вопросу создания журналистского текста специалисты подходят по-разному. Некоторые авторы говорят о создании журналистского произведения как о творческом процессе, другие считают, что текст должен соответствовать и некоторым техническим требованиям. Но всё же большинство исследователей настаивают на необходимости и целесообразности сочетания этих условий.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука