Учебник для родителей. Как зачать, родить и вырастить здорового ребенка

Именно тяжелый процесс родов запускает работу этой красивой и большой, почти целиком сформированной к моменту родов структуры под названием мозжечок, которая далее возьмет на себя управление новой жизнью вне тела матери вкупе с исполнительными механизмами ствола мозга. Роды – это сильная встряска. Рождающийся младенец совершает сложный эквилибристический кульбит, как бы закручиваясь вдоль продольной оси и проходя винтом через родовые пути. Это мощная трансформация! Включается насосная функция шеи, раскрываются позвоночные артерии, человечка крутит, давит, в результате он оказывается вне привычной водной среды – в атмосфере. Причем шея включается сразу. Человек еще не умеет ходить, а шея уже совершила свою первую работу.

Можем ли мы быть уверены, что при кесаревом сечении, в отсутствии природного процесса родов, мозжечок включится как надо? Об этом будет сказано чуть позже…

Итак, мозжечок вкупе со стволом головного мозга руководит всем. Это Штаб. Он командует всеми рефлексами – сосательным, хоботковым и пр., он заведует движением глаз и конечностей. При этом сейчас в педиатрии принято следующее – если у ребенка сходящееся или расходящееся косоглазие, то до пяти лет это считается нормальным.

Но это ненормально! Это типичный, можно даже сказать, классический мозжечковый симптом, ведь установкой глаз руководит именно мозжечок.

Однако педиатр, к которому приводят ребенка с косоглазием, вместо того, чтобы предположить проблемы с нервной тканью, то есть недоразвитие ствола головного мозга, говорит, что всё прекрасно, к пяти годам, глядишь, само исправится. А если не исправится, тогда приходите, и уж так и быть, поставим ему косоглазие, нет фарта…

Вот до чего дошел маразм! Вот до чего деградировало клиническое мышление современных врачей, напрочь подкошенное «доказательной» медициной, когда за тебя уже подумали другие, а твоя задача – по протоколу назначить препараты.

Устройство мозга. Обратите внимание на системы автоматического управления телом, выделенные пунктирной линией. Именно они и страдают от натальных травм и гипоксии при смещении позвонков, каковое смещение частично пережимает позвоночные артерии, проходное сечение которых уменьшается, снижая несущий кислород кровопоток.

  Как же должен рассуждать настоящий врач, а не чинуша протокольный?

Примерно так, как рассуждает автомеханик… Что управляет глазами? Мозжечок. Через что? Через пару черепных нервов. Это всего лишь «провода». Если они поражаются, то, как правило, в результате перелома основания черепа, здесь же никакого перелома нет, значит, методом исключения остается под подозрением всего один «блок» – мозжечок. Там и надо искать неисправность. Может, к нему питание не поступает в достаточном количестве?..

Или еще вариант – ребенок не сидит в шесть месяцев или сидит вяло. Это тоже симптом недоразвития мозжечка. Мозжечок к этому времени должен включить вестибулярную функцию, и в норме вестибулярный аппарат должен ребенка посадить. Однако об этом вам никто не скажет! А что вы услышите, когда и если обратитесь со следующим вопросом к своему педиатру: «Доктор, вы знаете, ему уже семь месяцев, а он у нас еще не сидит?»

– Да ерунда, сядет, – отмахнется коновал.

Может, кстати, и сядет со временем с таким недоразвитием мозга – только не туда, куда родителям бы хотелось, чтобы он сел. У нас тюрьмы переполнены людьми с отставанием в развитии.

И всё это, если вдуматься, странно. Ну как же так? Ведь не включилась функция в организме! И всем наплевать. Это же то же самое, как если бы орган какой-то не вырос – палец, например. Это как – нормально?.. Но отсутствие пальца видно сразу, а мозжечок – его и не видать. С глаз долой – из сердца вон, точнее – из внимания врача.

Нет жесткой нормативной шкалы, как и что должен к какому сроку сделать ребенок. Всё размылось, всё считается нормой или вариантом нормы в этом политкорректном, толерантном мире. А равно всё теперь можно назвать патологией из-за банального отсутствия клинического мышления и непривязки симптомов к тем органам, которые за эти симптомы и функции отвечают.

Между тем у ребенка большинство выявляемых симптомов связано именно с мозжечком, потому что – это главный регулятор, который следит за развитием тела еще с внутриутробной поры, как мы знаем. За функционирование всего метаболического котла отвечает расположенная рядом с мозжечком гипофизарная ось – гипоталамус и гипофиз. За зрение отвечает зрительный центр, также расположенный рядом с мозжечком, он получает информацию от зрительных органов, которая сначала поступает именно в мозжечок, там первично обрабатывается, затем передается на вторичную обработку в зрительный центр, а тот уже перебрасывает ее в кору. Мозжечок – это центр внутреннего мира ребенка.