Учебник по христианскому душепопечению

— Если даже у вас и есть какая-то путаница в голове, и вы никак не можете разобраться со своими мыслями, почему бы вам ни встать с дивана и не попробовать что-либо сделать?

А потом он рискнул заявить следующее:

— Я подозреваю, что иногда вам стыдно сидеть на шее у родителей, не так ли? Не могли бы вы, по крайней мере, делать самую простую домашнюю работу? Может быть, через время вы могли бы устроиться работать на полставки — разносить газеты или копать канавы, ведь врачи говорят, что у вас крепкий организм.

— Нет, — ответил он, — мой психиатр говорит, что я серьезно болен, чтобы работать. У меня умственное заболевание.

Во время беседы он постоянно прибегал к лексике эксперта, используя такие выражения, как, например, умственная болезнь. Наконец, пастор его остановил:

— Подождите, минуточку, вы хотите сказать, что у вас органическое заболевание?

— Нет, у меня нет никаких органических заболеваний, — ответил он.

— Не было никаких травм головы?

— Абсолютно никаких травм.

Пастор объяснил:

— Я знаю, что такое умственное заболевание. Оно появляется вследствие травмы головы. Например, если бы я начал вас стричь зубилом и молотком, то у вас в результате возникла бы умственная болезнь, но речь не об этом. Что вы подразумеваете под умственным заболеванием? Как это понимать?

— Я имею в виду мой ум, — сказал он.

Пастор продолжал:

— Подразумеваете ли вы под умом что-либо психологическое?

— Нет, ничего такого.

— Хорошо, а, может быть, вам в мозг залез какой-то клоп и вы теперь больны?

— Нет!

— Так что же тогда у вас болит?

— Ум…

— А что еще?

— Ничего.

— Почему у вас болит ум?

— Из-за болезни.

— Какая же у вас болезнь? Вы заразились вирусом, что-то не в порядке с вашим организмом или получили травму?

— Нет…

Он, конечно же, был прав, невозможно нанести физическую травму чему-то неорганическому. Вирус также не может вызвать неорганическую болезнь. Пастор решил немного пошутить:

— Итак, причина вашей таинственной умственной болезни, которая поразила неорганическую природу, имеет неорганический характер.

— Правильно, — совершенно серьезно заявил парень, абсолютно не уловив юмора в словах пастора, — вы все правильно поняли!

Главная проблема Роджера заключалась в слепой вере в эксперта. Эксперт объяснил проблему своими терминами (лексикой) и прилепил к болезни психиатрический ярлык. Роджер не нес никакой ответственности за свое поведение, ведь он болен! Он сказал: «Я вовсе не чувствую себя виновным в том, что не работаю; я болен, и ничего не могу с собой поделать». Он считал себя больным и не собирался нести никакой ответственности. Он сказал: «Другие люди сделали меня таким». Его мать сидела тут же в комнате. Душепопечитель спросил: «Вы с вашим психиатром уже выяснили, кто вас сделал таким?» Он нервно поежился и взглянул на мать. Было очевидно, что ему уже внушили, что во всем виноваты его родители. Он сказал: «На эту тему я говорю только с моим психиатром. Вы все равно ничего не поймете».

Этот случай ярко иллюстрирует проблематику подхода, который мы назвали экспертными знаниями. Если человек не несет никакой ответственности и считает себя умственно больным, тогда увещание Павла трудиться (или же не есть) будут гласом вопиющего в пустыне. Многое из современной политики, направленной на бесплатное содержание государством «нетрудоспособного» населения, вытекает из ошибочных фрейдистских концепций.

Бихевиоризм

Теперь давайте обратим внимание на другой подход, который также относится к категории экспертных знаний. Б. Ф. Скинер и школа модификации поведения являются яркими представителями этого подхода. Бихевиористы утверждают, что они не используют ничего, кроме чистых эмпирических научных знаний. Их подход во многих отношениях отличается от подхода чисто кабинетного, теоретического. Скинер не сидит в кресле, положив ноги на стол и анализируя сны. Он идет в лабораторию и экспериментирует с голубями и мышами. В своей популярной книге «За пределами свободы и достоинства» он повторяет мечту мифического Вальдена II о том, что наука будет устраивать идеальное общество. Войны и другие социальные проблемы будут решены путем применения научного анализа и контроля поведения человека.