Учебник по христианскому душепопечению

Душепопечитель обычно стремится обсудить переходные проблемы очень тщательно, чтобы двигаться вперед, исследуя и обсуждая дальнейшие вопросы, подготавливая подопечного к новым изменениям. Если не было никаких сложностей в плане домашней работы, он переходит к новому материалу и останавливается в течение пяти или десяти минут. Но если возникли сложности с домашним заданием, неразумно двигаться вперед. Обычно эти сложности связаны с: (1) неспособностью выполнить домашнюю работу и (2) с осложнениями, возникшими во время выполнения этой работы. В подобных ситуациях нужно выделить время для того, чтобы решить все проблемы, вопросы и выяснить, почему возникли сложности в данном процессе. Чаще всего это касается невыполненной домашней работы. Однако в большинстве случаев, как, например, в случае сомнений по поводу невыполненного домашнего задания, душепопечителю было бы лучше признать, что это конкретное задание привело их во временный тупик. Он может выразить свое неудовольствие, рассказать подопечному о важности выполнения каждого конкретного задания, но вместе с этим признать готовность отложить данный вопрос на какое-то время и обратиться к другим темам. Душепопечитель должен выражать надежду на то, что подопечный, в конце концов, выполнит требуемое от него задание. Только с таким настроением можно двигаться вперед. Обычно такой переход не следует делать до тех пор, пока подопечный не добьётся прогресса в выполнении домашних заданий. Но так, конечно же, процесс душепопечения начинать не следует. Это равносильно тому, чтобы посадить подопечного на место водителя, что, безусловно, затруднит будущее душепопечение. То, как он справится с этой проблемой, укажет на успех или неудачу. Отмена первых заданий почти неизбежно ведет к провалу всего процесса душепопечения.

По этой причине, с целью избегания провалов очень важно следить за тем, чтобы первые задания были простыми, ясными и легко выполнимыми. Это нужно делать до тех пор, пока не будут установлены отношения сотрудничества и не появится надежда на изменения. Обычно ранние успехи не только предупреждают, но и помогают ликвидировать такие препятствия на пути прогресса. Многие задания просты, и их легко выполнять.

Когда душепопечитель знает, что ему придется задать задание, при выполнении которого вероятна неудача, разумно при этом задать одно или два легковыполнимые задания. Но это должны быть реальные, а не фиктивные задачи. Желательно хоть небольшими шагами продвигаться вперед с каждым собеседованием. Дополнительные задания должны воодушевить человека, даже если существует вероятность неудачи. Конечно же, увеличивая объем заданий в то время, когда нужно сосредоточиться на главном вопросе, душепопечитель может запутать подопечного. В таких случаях второстепенные задания могут послужить оправдательной причиной, по которой он не выполнил главное и трудное задание.

Поиск и обсуждение новых данных

Переходные вопросы иногда могут дать много нового материала, который составит основную часть беседы. Душепопечители пополнят свой дневник новыми пунктами, к которым можно приступить после того, как подопечные расскажут о своих результатах за неделю. Нежелательно ограничивать собеседование только обсуждением домашних заданий, даже если оно подразумевает одобрение работы подопечного и анализ библейских причин успешного ее выполнения. Иногда важно подытожить или более полно проанализировать положительные результаты, чтобы упрочить и закрепить успехи недели.

Помимо переходных вопросов душепопечитель может исследовать те области, которые ранее не были исследованы. Этому нужно уделить больше внимания в разделе «Сбор данных». Но начинать сбор данных необходимо гораздо раньше, по крайней мере, в рамках упоминания двух доступных фундаментальных подходов.

Гибкость

Необходимо ставить конкретные цели перед каждой душепопечительной беседой. В большинстве случаев они будут зависеть от данных, полученных на предыдущих встречах. Душепопечитель должен приходить на каждое собеседование с конкретными целями и с планом, который позволит добавить или изменить цели во время собеседования. То есть, он должен планировать и допускать возможность изменений в рамках общего плана и целей душепопечения.