Ученик Волхвов

– Истина ваша, о, Великий и Мудрейший, – почтительно сказал сотник сарацин. – Да будет так, как вы сказали.

Чудесный нектар придал мальчику сил, и он с лёгкостью встал на ноги. Первым делом, юный воин, снял с убитого коня своё небольшое седло.

– Забери голову рыцаря. Её нельзя здесь оставлять, – сказал Волхв. Эти слова прозвучали на родном для мальчика языке. Он ловко скинул с себя короткую кольчугу и рубаху. Прихрамывая на разбитую ногу, подошёл к убитому тамплиеру, накрыл его отсечённую голову своей широкой рубахой, и, быстро завязал её в узелок, крест – накрест. Затем, оглянулся на обезглавленное тело, и, не без труда, вытащил из – под него длинный и тяжёлый меч. Юный воин посмотрел на старца. Волхв одобрительно кивнул головой.

– Закопайте это тело здесь, – обратился Волхв к сарацинам. – Если вы этого не сделаете, у вас больше не будет побед…

– Мы сделаем это, о Великий и Мудрейший, – ответил сотник.

Через минуту, мальчик уже сидел за спиной величественного старца на верблюде, точно так же, как ещё утром этого дня, он сидел за могучей спиной тамплиера…

На коленях мальчика лежал страшный круглый узелок, уже весь, в почерневшей, от палящего солнца крови, а на нём, плашмя – тяжёлый меч тамплиера.

Огромный верблюд, не замечая тяжести двух седоков, как истинный корабль пустыни, плавно развернулся в противоположную сторону от отряда сарацин, и величаво тронулся в путь.

Мальчик резко повернул голову в сторону врага, и, держась правой рукой за рукоять меча, громко крикнул:

– Я отомщу вам за отца, клянусь Богом! Я найду вас, чёрные трусливые шакалы.

Хотя сарацины, и люди в чёрном, не поняли смысл этих слов, но они явственно почувствовали неотвратимую угрозу, как молнию, неумолимо покарающую их в будущем, и пожалели, что не убили этого мальчика…

– Разве у тамплиеров бывают дети? – спросил Волхв мальчика.

– Он не был мне родным, но я почитал его за отца, – ответил мальчик, склонил голову, и поцеловал узелок на своих коленях; и только сейчас, из его голубых глаз, обильно потекли слёзы…

– Ты хочешь стать великим воином?! – голос Волхва, казалось, раздался с самих небес. Величавый старец был очень высокого роста, и прямо держался в седле.

– Да! Я этого очень хочу!! – в тон ему крикнул мальчик.

Волхв рассмеялся так, что послышалось эхо. В недалёких здесь горах.

– Мы сделаем из тебя Великого Воина! Так будет. Звёзды уже помогают тебе…

Глава 2. Школа Волхвов.

Шесть граней кубика – шесть граней мастерства.

Это была земля Ханаанская, где долины упираются в предгорья, где холмы вырастают в горы, а горы превращаются в скалы; где, на святой земле, возник священный город Иерусалим – центр мира, и притяжение всех народов в поисках Бога…. И, сражаться за этот город было привычным делом чести, на протяжении веков для многих народов. Иерусалим был точкой отсчёта на всех картах христианской Европы в двенадцатом столетии от рождества Христова. Это были времена, когда жизнь человеческая длилась недолго, а взросление происходило быстро… Это были времена крестовых походов.

Весь остаток этого дня, и всю ночь, шёл двугорбый верблюд по пустынным барханам; а утром, взорам двух путников, предстал чудесный оазис недалеко от реки.

Мальчик с удивлением и восторгом смотрел на целый ряд огромный разноцветных шатров, выстроившихся вдоль извилистого русла реки. Первые два шатра были круглой формы, следующие три – прямоугольной, а последний, чёрный шатёр – правильный квадрат. На высоких шестах, над каждым из шатров, развивались яркие и узкие флаги соответствующего цвета. За шатрами, ближе к реке, тянулась несчётная вереница разнообразных огороженных территорий, и всевозможных каменных и деревянных построек. За рекой начиналось предгорье, кое-где поросшее редким кустарником и невысокими деревьями.

– Что это? – воскликнул мальчик.

– Это наша Школа, – с гордостью ответил Волхв Каспар и протянул мальчику горсть фиников.

Волхвы организовали лучшую в мире школу боевого мастерства того времени. Учителями в ней работали (за большие деньги) прославленные воины и рыцари Запада и Востока; но и сами Волхвы, появлялись иногда в Школе, на самых разных гранях боевого мастерства – в разноцветных её шатрах.

Всего существовало шесть граней боевого мастерства Школы Волхвов.

Первая грань (Жёлтый шатёр) – Ученики; Учитель – воин из Китая Чэнь Юн.

Вторая грань (Зелёный шатёр) – Хранители; Учитель – арабский воин Факи ад Шади.

Третья грань (Красный шатёр) – Рыцари; Учитель – рыцарь из Франции Жерар де Бург.

Четвёртая грань (Синий шатёр) – Победители (победители турниров); Учитель – английский рыцарь Уильям де ла Фор.

Пятая грань (Коричневый шатёр) – Несокрушимые (победители Победителей); Учитель – рыцарь-тамплиер, германец Манфред Саксонский.

Шестая грань (Чёрный шатёр) – Мастер;

Учитель – рыцарь-тамплер Конрад.

В Школе Волхвов учились боевым искусствам подростки, юноши и мужчины разных народов.