Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

5.      Am I at hospital or at university (school…home…)?

6.      Where am I?


7. Я менеджер.

1.      I am a manager.

2.      I am not a manager.

3.      Am I a manager?

4.      Yes, I am. No, I am not.

5.      Am I a manager or a doctor (teacher…student…)?

6.      What am I?


8. Я менеджер высшего звена.

1.      I am a top manager.

2.      I am not a top manager.

3.      Am I a top manager?

4.      Yes, I am. No, I am not.

5.      Am I a top manager or a professor (engineer…shop girl…)?

6.      What manager am I? (What kind of manager am I?)


9. Я в офисе.

1.      I am in the office.

2.      I am not in the office.

3.      Am I in the office?

4.      Yes, I am. No, I am not.

5.      Am I in the office or in the bank (at school…at the library…)?

6.      Where am I?


Упражнениянаотработку YOU ARE

Exercise 7

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      сделайте общий вопрос

4.       краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос


Ты учитель.

1.      You are a teacher.

2.      You are not a teacher.

3.      Are you a teacher?

4.      Yes, you are. No, you are not.

5.      Are you a teacher or a doctor (an engineer…a farmer…)

6.      What are you?


Ты плохой учитель.

1.      You are a bad teacher.

2.      You are not a bad teacher.

3.      Are you a bad teacher?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you a bad or good teacher?

6.      What teacher are you? (What kind of teacher are you?)


Ты в школе.

1.      You are at school.

2.      You are not (aren’t) at school.

3.      Are you at school?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you at school or at university (college…institute…)?

6.       Where are you?


2. Ты бизнесмен.

1.      You are a businessman.

2.      You are not a businessman.

3.      Are you a businessman?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you a businessman or a businesswoman (teacher…student…)?

6.      What are you?


Ты успешный бизнесмен.

1.      You are a successful businessman.

2.      You are not (aren’t) a successful businessman.

3.      Are you a successful businessman?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you a successful businessman or unsuccessful businessman?

6.      What businessman are you? (What kind of businessman are you?)


Ты находишься сейчас в бизнес-центре.

1.      You are in the business centre now.

2.      You are not (aren’t) in the business centre now.

3.      Are you in the business centre now?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you in the business centre or in the office (bar…restaurant…) now?

6.      Where are you now?


Ты библиотекарь.

1.      You are a librarian.

2.      You are not (aren’t) a librarian.

3.      Are you a librarian?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you a librarian or a teacher (doctor…engineer…)?

6.      What are you?


Ты старый библиотекарь.

1.      You are an old librarian.

2.      You are not (aren’t) an old librarian.

3.      Are you an old librarian?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you an old or young librarian?

6.      What librarian are you? (What kind of librarian are you?)


Ты находишься сейчас в библиотеке.

1.      You are at the library now.

2.      You are not (aren’t) at the library now.

3.      Are you at the library now?

4.      Yes, you are. No, you are not (aren’t).

5.      Are you at the library or at home (in the bar…in the restaurant…) now?

6.      Where are you now?


Упражнениянаотработку HE IS

Exercise 8

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      сделайте общий вопрос

4.       краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос


Он студент.

1.      He is a student.

2.      He is not (isn’t) a student.

3.      Is he a student?

4.      Yes, he is. No, he is not (isn’t).

5.      Is he a student or a teacher (top manager…professor…)?

6.      What is he?


Он хороший студент.

1.      He is good a student.

2.      He is not (isn’t) a good student.

3.      Is he a good student?

4.      Yes, he is. No, he is not (isn’t).

5.      Is he a good student or bad student?

6.      What student is he? (What kind of student is he?)


Он на лекции сейчас.

1.      He is at the lecture now.

2.      He is not (isn’t) at the lecture now.

3.      Is he at the lecture now?

4.      Yes, he is. No, he is not (isn’t).

5.      Is he at the lecture now or in the restaurant (in the bar…in the park…) now?

6.      Where is he now?


Он рабочий.

1.      He is a worker.

2.      He is not (isn’t) a worker.

3.      Is he a worker?

4.      Yes, he is. No, he is not (isn’t).

5.      Is he a worker or a student (top manager…driver…)?

6.      What is he?


Он старый рабочий.

1.      He is an old worker.

2.      He is not (isn’t) an old worker.

3.      Is he an old worker?

4.      Yes, he is. No, he is not (isn’t).

5.      Is he an old or young worker?

6.      What worker is he? (What kind of worker is he?)


Он на заводе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники