Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

8.      Сколько дождей было в прошлом году?       8.      How much rain was there last year?

9.      В прошлом году здесь было много или мало дождей?       9.      Was there much or little rain here last year?

10.      В прошлом году здесь было много или мало гостей?       10.      Were there many or few guests here last year?

11.      В церкви было все.       11.      There was everything in the church.

12.      Что интересного в этой игре?       12.      What interesting is there in this game?

13.      Есть что-нибудь интересное в этой игре?       13.      Is there anything interesting in this game?

14.      Много или мало интересных фильмов в этом кинотеатре?       14.      Are there many or few interesting films at this cinema?

15.      Много или мало билетов в кассе?       15.      Are there many or few tickets in the booking office?

16.      Дай мне немного воды.       16.      Give me a little water.

17.      Не давай ему пива.       17.      Don’t give him beer.

18.      Не давай ему никаких сигарет.       18.      Don’t give him any cigarettes.

19.      Я никогда не кладу много соли в суп.       19.      I never put much salt in the soup.

20.      Я никогда не даю им сигареты.       20.      I never give them cigarettes.

21.      Дай мне немного ванили.       21.      Give me a little vanilla.

22.      Чтобы приготовить этот суп, мне потребуется немного моркови.       22.      I need a little carrot to cook this soup.

23.      В тарелке есть немного морковок.       23.      There are a few carrots on the plate.

24.      Есть где-нибудь здесь река или озеро?       24.      Is there a river or a lake anywhere here?

25.      Что на балконе?       25.      What is there on the balcony?

26.      В тот день в городе было несколько аварий.       26.      There were some accidents in the city that day.

27.      А был ли кто-нибудь в банке в тот момент?       27.      And was there anybody in the bank at that time?

28.      В спальне кто-то был.       28.      There was somebody in the bedroom.

29.      В кабинете не было никого.       29.      There was nobody in the cabinet.

30.      На первом этаже будет библиотека, столовая и почта.       30.      There will be a library, a canteen and a post office downstairs.

31.      В классной комнате не будет зеркала.       31.      There won’t be a mirror in the classroom.

32.      В зале будет что-нибудь?       32.      Will there be anything in the hall?

33.      На этой стене будут фотографии или картины?       33.      Will there be photographs or pictures on this wall?

34.      Сколько долларов будет на этом счете завтра?       34.      How many dollars will there be on the account tomorrow?

35.      Сколько ущерба будет после этого урагана?       35.      How much damage will there be after this hurricane?


Exercise 62

1.      Никто не знает, сколько приблизительно ущерба будет после этого урагана.       1.      Nobody knows how much damage will there approximately be after this hurricane?

2.      А будут ли у тебя ручные часы?       2.      And will you have a watch?

3.      В зале не будет зеркал.       3.      There won’t be mirrors in the hall.

4.      Там будет несколько кувшинов.       4.      There will be some jags there.

5.      В кувшинах будет (какое-то количество) мед.       5.      There will be some honey in the jugs.

6.      Что было в книжном шкафу?       6.      What was there in the bookcase?

7.      Сколько книг было в книжном шкафу?       7.      How many books were there in the bookcase?

8.      В комнате были инженеры или рабочие?       8.      Were there engineers or workers in the room?

9.      В холодильнике была рыба или фрукты?       9.      Was there fish or fruit in the fridge?

10.      На ночном столике лежало несколько конвертов.       10.      There were some envelopes on the bedside table.

11.      Сколько сыра на тарелке?       11.      How much cheese is there on the plate?

12.      Сколько упражнений в учебнике?       12.      How many exercises are there in the textbook?

13.      На земле много или мало океанов?       13.      Are there many or few oceans on the earth?

14.      В бутылке много или мало молока?       14.      Is there much or little milk in the bottle?

15.      В этой кладовке много света?       15.      Is there much light in this pantry?

16.      В холодильнике немного пищи.       16.      There is a little food in the fridge.

17.      В этой музыкальной школе мало роялей.       17.      There are few grand pianos in this music school.

18.      На этом газоне мало травы.       18.      There is little grass on this lawn.

19.      В этом классе много парт.       19.      There are many desks in this classroom.

20.      В этом классе достаточно свободного места для 12 учеников.       20.      There is enough room for twenty pupils in this classroom.

21.      На полке много стеклянных банок.       21.      There are many jars on the shelf.

22.      В этом доме не много семей.       22.      There are a few (not many) families in this house.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники