Удивляюсь, злюсь, боюсь…

Этот пальчик – заинька,
Этот – ежик маленький,
Этот пальчик – медвежонок,
Этот – черненький ужонок,
Этот – крошечный мышонок,
Этот – рыженький лисенок,
Этот – шустренький бельчонок.
Этот пальчик – хомячок,
Этот – серенький волчок,
Этот пальчик – обезьянка
Тоже вышла на полянку.
Много-много нас, зверят, (Сжимают и разжимают кулаки.)
В лесной ходят детский сад. (Переплетают пальцы в «замок».)

В сказке зверята принесли угощение – лесные дары. А какие еще дары приносит осень?

4. Музыкальная игра «Что нам осень принесет?»

Дети выполняют образно-имитационные движения по тексту песни.

Что нам осень принесет?
Что нам осень принесет?
– Яблоки румяные, сладкий мед,
Яблоки румяные, сладкий мед.

Что нам осень принесет?

Что нам осень принесет?
– Разных овощей полный огород,
Разных овощей полный огород!

Что нам осень принесет?

Что нам осень принесет?
– Золотого хлебушка на весь год,
Золотого хлебушка на весь год!

Все зверята в лесном детском саду научились дружить друг с другом. А успели ли вы подружиться?

5. Игра «Паутинка дружбы»

Дети сидят на ковре в кругу. У ведущего в руках клубочек – «ниточка дружбы». Ведущий катит кому-нибудь из детей клубочек и говорит: «Я хочу дружить с… (называет имя этого ребенка), потому что…» Этот ребенок берет клубочек и наматывает ниточку себе на руку. Затем он катит клубок следующему игроку (любому ребенку) и произносит эту же фразу. И так далее, пока все дети не соединятся «ниточкой дружбы». Поскольку в процессе игры дети передают клубочек не строго по кругу, а произвольно, в итоге образуются многократные перекрещивания, напоминающие паутину. В конце упражнения, когда все дети будут связаны единой нитью, психолог может предложить подвигаться всем вместе, не выпуская из рук «паутинку», – встать со своих стульчиков, присесть, поднять руки с ниточкой вверх, опустить вниз.

Ребята, нас всех соединила «паутинка дружбы». Давайте возьмем в руки наших сказочных друзей и потанцуем вместе с ними.

6. Танец-импровизация «Улыбка»

Дети сами придумывают танцевальные движения. В руках у них игрушки – ««воспитанники лесного детского сада». Психолог может предложить детям меняться игрушками после каждого куплета песни, «чтобы животные не обиделись»[5].

Дружба всегда начинается с улыбки. Слышите, как журчит ручеек? Он такой добрый и нежный. Мы тоже можем стать ручейком и подарить друг другу нежность.

7. Упражнение «Ручеек нежности»

Дети встают в две шеренги лицом друг к другу. Это «ручеек нежности». Один ребенок медленно «плывет по ручейку нежности», а дети поглаживают его, говорят ласковые слова. Затем этот ребенок становится частью ««ручейка», и следующий ребенок «плывет через ручеек». Игра продолжается до тех пор, пока каждый не «проплывет по ручейку».

8. Игра «Пожелания»