Читаем Уголовное право Российской Федерации. Практикум полностью

Сотрудники ГИБДД Власов и Борисов, находясь на дежурстве, увидели автомобиль, водитель которого вел себя неадекватно на дороге, беспричинно лавируя между машинами, выезжая на встречную полосу. Сотрудники ГИБДД попытались остановить данный автомобиль. Однако его водитель проигнорировал их требования. Понимая, что действия водителя могут привести к тяжким последствиям, Власов и Борисов приняли решение задержать водителя автомобиля, организовав его преследование. Принимаемые меры по блокировке автомобиля – нарушителя правил дорожного движения не дали возможности остановить автомобиль. Тогда Власов открыл огонь из табельного оружия по колесам. Когда машина остановилась, сотрудники ГИБДД обнаружили, что одна из пуль попала в нарушителя, который был доставлен в больницу. Проведенная экспертиза показала, что задерживаемому был причинен вред здоровью средней тяжести.

Квалифицируйте содеянное.

Задача 3

Бобров систематически избивал жену. Однажды, придя пьяным домой, он заявил, что обед плохо приготовлен, и, схватив нож, стал гоняться за женой. Убегая от него, она выскочила на балкон и выпрыгнула с третьего этажа. Но Бобров, спустившись во двор по лестнице, продолжал преследовать жену с ножом. Ударившись головой об асфальт, Боброва все же сделала попытку убежать, но Бобров нагнал ее и ударил ножом в бедро. Через сутки Боброва скончалась в больнице. Экспертиза установила, что смерть наступила от повреждений, полученных при падении из окна.

По какой статье УК РФ должен нести ответственность Бобров? Дайте анализ содеянного.

Задача 4

Абдулов одолжил крупную сумму денег Джабраилову. Последний обещал отдавать долг по частям. Однако Абдулову стало известно о том, что Джабраилов собирается его убить, чтобы не отдавать долг. С заявлением об угрозе убийства он обратился в органы внутренних дел. В результате проведенной операции Джабраилов был задержан во время встречи с Абдуловым. У него изъят пистолет с глушителем, украденный ранее из воинской части.

Квалифицируйте действия Джабраилова.

Задача 5

Серпов, зная о наличии у него венерического заболевания, один раз вступил в половую связь с Л. Через неделю Л. случайно узнала от врача, лечившего Серпова, что он болен венерической болезнью. На вопрос Л. Серпов подтвердил этот факт, но сказал, что скрыл от нее заболевание, так как понимал, что в противном случае Л. отказала бы ему в близости.

Возмутившись, Л. подала заявление в полицию, хотя экспертиза показала, что по счастливой случайности она не заразилась.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука