Читаем Уголовное право Российской Федерации. Практикум полностью

Филин, Никитин и Козлов распивали спиртные напитки с Жулиной у нее дома и пытались совершить с ней половые акты, но она наотрез отказалась. Затем все уснули. Утром Филин, Никитин и Козлов продолжали пьянствовать и решили вступить в половую связь с Жулиной, воспользовавшись тем, что, как сказал Филин, «она пьяна и к тому же спит». Жулину они обнаружили в кровати в другой комнате. Филин и Никитин совершили с ней половые акты, а Козлов отказался, заявив, что она «холодная». К вечеру, протрезвев, они обнаружили, что она мертва. Экспертиза установила, что смерть наступила еще вечером, когда она легла спать, от отравления этиловым спиртом, который Жулина купила накануне около магазина, считая, что это самогон. Этот спирт она пила одна.

Есть ли в действиях Филина и Никитина состав изнасилования?

Задача 3

Электромонтер музея Галунов в подсобном помещении музея ночью изнасиловал уборщицу Веткину. Она отчаянно сопротивлялась. Когда все же Галунову удалось совершить изнасилование, Веткина пришла в возбуждение, выбежала в залы музея и стала ломать все, что попадало ей под руки. В частности, она разбила несколько уникальных и особо ценных ваз. Можно ли считать это особо тяжкими последствиями изнасилования?

Как квалифицировать содеянное Галуновым?

Задача 4

Амурский предложил своей подчиненной П. вступить с ним в половую связь, обещая ей продвижение по службе и премии по работе. П. несколько раз вступала с ним в половую связь, но через месяц об этом узнал ее муж, и по его настоянию она подала заявление в полицию о привлечении Амурского к уголовной ответственности, «так как она опасалась, что в случае отказа у нее не будет перспектив в продвижении по службе и ее будут ущемлять при премировании».

Можно ли рассматривать сказанное как угрозы в смысле ст. 131 или ст. 132 УК РФ? Как квалифицировать действия Амурского?

Задача 5

Уразбаев, 29 лет, привлечен к уголовной ответственности по ст. 134 УК РФ. Следствием установлено, что он совместно проживал и вел совместное хозяйство с Карасаевой, которой исполнилось 13 лет и 8 месяцев. Уголовное дело было возбуждено в связи с тем, что Уразбаев и Карасаева подали заявление в орган местного самоуправления с просьбой в виде исключения разрешить им вступить в брак. Орган местного самоуправления в просьбе отказал и переслал материалы в прокуратуру.

Обоснованно ли Уразбаев был привлечен к уголовной ответственности?

Задача 6

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука