Университет успеха

Для меня самого трудно принять какое-либо из этих решений. Я наблюдал, как трое из пяти моих детей более или менее успешно сражались с проблемой отъезда из дома. И мне грустно вспоминать, что они выдвигали некоторые требования, которые я был не в силах удовлетворить. Словом, есть лишь единственная вещь, которую они могут сделать для меня, — понять, что с моей стороны это было вызвано некомпетентностью, а не злонамеренностью. К тому времени, когда я до конца осмыслил немногое из того, что узнал как отец, было уже слишком поздно. Увы, это очень старая проблема. Прошло уже больше трех столетий, как лорд Ро-честер^мк сказал: «До женитьбы у меня имелось шесть теорий относительно воспитания детей; теперь у меня шестеро детей и ни единой теории».

Кроме того, я до сих пор все еще недостаточно освоил некоторые вещи, которые очень важны. Так, я веду себя порой просто ужасно, когда следует выслушать моих детей, рассказывающих о какой-либо из своих проблем. Иногда мне удается сохранить терпение, но в большинстве случаев я не могу этого сделать. К счастью, на это способна моя Джекки. Спасибо ей, она покрикивает на меня и велит больше слушать, чем говорить, но если возникает по-настоящему серьезная проблема, то я и сам вижу, что действую не совсем так, как нужно. Жена подсказывает мне, подталкивая вести себя иначе. Я стараюсь, но дети все равно вправе сказать, что у меня не лежит душа к подобным откровенным разговорам.

У меня как у родителя есть и другие слабые стороны. Впрочем, я вижу кое-какие вещи, которые еще могу сделать в плане их устранения, и благодарен судьбе за такую возможность. Но я наверняка был бы не в восторге, если бы мои дети продолжали виснуть на мне чуть ли не до своих пятидесят и лет в надежде, что когда-нибудь на меня снизойдет наконец просветление и я начну слушать их. Я и теперь не такой уж темный человек, много что понимаю, но мне пока еще не дан дар хорошо выслуШать своих детей. И я знаю, что позитивное мышление тоже не слишком

мне дается. Так что мне предстоит упорно потрудиться, чтобы преодолеть свои недостатки, сделать максимум того, что я могу, и надеяться на сочувствие и понимание со стороны моих детей. Пока они дали мне гораздо больше того, что я надеялся когда-либо от них получить.

Думается, самая большая проблема, с которой я столкнулся как отец, — это понять, насколько каждый из моих детей индивидуален и не похож на остальных, а затем научиться воспринимать их как личности.

Мой старший сын с самых ранних лет ездил со мной на охоту и рыбалку. Когда ему исполнилось пятнадцать, он завел себе близких друзей и проводил время с ними. Тогда я решил для себя: «Что ж, теперь пришло время моему второму сыну ходить со мной охотиться и рыбачить». Но он не особенно интересовался этими занятиями. Зато у моего самого младшего сына такой интерес был. Однако у меня в голове крутилась совсем друтая мысль: «Я не могу брать тебя с собой, сынок, потому что сейчас очередь твоего среднего брата». Вроде бы все правильно, за исключением того, что мой средний сын не испытывал ни потребности, ни желания воспользоваться своей очередью.

Наконец-то в моей голове кое-что прояснилось. Тогда же я понял и нечто худшее. Мой средний сын обожал автомобили и хотел бы иметь дело только с ними. Но мне совершенно не нравилось копаться в машине. И тут я понял, что должен сделать. Я сказал сыновьям: «Призываю вас, ребята, разделить со мной мои интересы. Если вы поступите таким образом, мы сможем много чего делать вместе». Это очень простая и ни к чему' не обязывающая сделка.

Теперь я ясно вижу, насколько отличается каждый из моих пятерых детей — и от Джекки, и от меня, и друг от друга. А мне пришлось изрядно пересграиваться в связи с тем фактом, что меня не интересует многое из того, чем интересуются они, причем я не чувствую себя способным, да и не собираюсь имитировать большой интерес там, где у меня его нет и в помине. Поэтому мы делаем сообща то, к чему проявляем совместный интерес. Что же касается прочих занятий, то мы находим себе других компаньонов.

Мои отношения с женой с самого начала были взаимными. Я выбрал ее, и она выбрала меня. Но потом стали появляться дети. Еще одна трудная проблема, с которой я столкнулся, состояла и том, что я не мог изменить степень и глубину взаимности отношений, сложившихся между мной и каждым из моих детей. Все, что я мог сделать, — это принять раз--LH4HUL ...ки взаимно'. I н КП данность и жктуинч '_и мши пп мене

собственных возможностей. Это было нелегко. Мое «эго» говорит мне, что я — классный родитель и у меня будут хорошие отношения со всеми моими детьми. Разве что все пойдет не так, как я задумал.