Универсум. Общая теория управления

Научный факт – первая, исходная форма эмпирического знания…

На следующем этапе эмпирического исследования осуществляется сравнение вновь полученных фактов между собой и с ранее зафиксированными…

Дальше – задача объяснения полученного эмпирического знания. Когда это не удается с использованием уже имеющегося теоретического знания… исследование переходит на умозрительную стадию…

Умозрительное исследование начинается с «идеализации» имеющегося знания. Обычно здесь применяется следующая процедура. У некоторого эмпирического понятия есть признаки, имеющие количественные характеристики. Один (или несколько) признак устремляется к нулю, другие при этом принимают некоторые предельные значения…

После формирования идеализированных объектов исследователь ищет и использует некоторый структурный образ. Элементы этого структурного образа замещаются идеализированными объектами, в результате чего в финале получается умозрительное понятие (конструкт). …Далее, умозрительное исследование продолжается в форме сопоставления и связи конструктов между собой и с имеющимися понятиями…

Из некоторой совокупности умозрительных принципов можно дедуктивным путем сконструировать систему утверждений (умозрительную концепцию)… [32, 149].

Таблица 4.4

Очевидно, что вне зависимости от используемой в конкретной прикладной области терминологии смысловое наполнение, содержание этапов научного исследования являются просто вариантом реализации ПФУ.

Известное понятие «системный подход», как «комплексное взаимосвязанное последовательное рассмотрение всех факторов, путей и методов решения задачи в конкретных условиях» [53, 276] также полностью вписывается в понятия УФУ и ПФУ. Оно также не только соответствует классическому понятию «научный метод», определяемому как «способ построения новых знаний» (табл. 4.5), но и уточняет его. Часто опускаемые «по умолчанию» этапы 5 и 6 – это получение концептуального, формального описания принятой гипотезы в виде подготовки работ по её экспериментальной проверке. Несоответствие результатов экспериментов ожиданиям на любой из страт является основанием для организации цикла по внутреннему контуру U-потока соответствующего уровня.

Таблица 4.5

В структуру современного научного метода, то есть способа построения новых знаний, входят:

– Наблюдение фактов и измерение, количественное или качественное описание наблюдений. В таких описаниях с необходимостью используются различные абстракции.

– Анализ результатов наблюдения – их систематизация, вычленение значимого и второстепенного.

– Обобщение (синтез) и формулирование гипотез, теорий.

– Прогноз: формулирование следствий из предложенной гипотезы или принятой теории с помощью дедукции, индукции или других логических методов.

– Проверка прогнозируемых следствий с помощью эксперимента (по терминологии Карла Поппера – критического эксперимента).

[https://ru.wikipedia.org/wiki/, статья «Научный метод»]