Читаем Управление карьерой менеджера полностью

135.  London Manuel. Enhancing career motivation in late career. J. Organ. Change Manag. 1990. 3, N 2.-P. 58–71.

136.  McClelland D. Wanted: A new self image for women, Dialogue on women Indianapolis: Bobbs-Merrill Company, 1967, 37.

137.  McCrimmon, K., Wehrung, D. Characteristics of risk taking executives// Management Science 1990. 36, N 4. P. 422–435.

138.  Mann L. Becominga better decision maker // Australian Psychol. 1989 24. N2. P. 141.

139.  Margerison C. J Achieving the Capacity and Competence to Manage // Journal of Management Development. 1985. V. 4, N 3. P. 42–55.

140.  Margerison C. How bosses grow successors. «Management Today», 1980, aug., 21, P. 23–25.

141.  Mason N. Objective indices vs. Subjective perceptions of career progress. «Proc.l4th Anu. Meet. Amer. Inst. Decis. Scien.» Nov. 22–24, 1982,Vol. 1, P. 462–464.

142.  Miles A.J. Organization, gender and culture.// Organ.Stud. 1988. 9, N 3. 351–369.

143.  Miner J. B. Entrepreneours, high growth entreprenous and managers: contrasting and overlapping motivational patterns // J. Bus. Ventur. 1990 5, N4. P. 221–234.

144 . Mitroff I., Kilmann R. H. Teaching Managers to Do Policy Analysis // California Management Review. 1977. 20, N 1. P. 47–54.

145.  Mumford A. Who direct the directors? // Top-management Digest. 1988. 1, May P. 2–5.

146.  Moorhead G., Griffin R. Organizational Behavior. 3rd. ed. Boston Houghton Mifflin Company. 1992. P. 252–254.

147.  Norton S. D., Gustafson D. P., Foster С. E. Assessment for management potential: scale design and development, training effects and reater/ratee sex effects// Journal of the Academy of Management. 1977. 20 N 1. P. 131.

148.  Norup W. Harmonizing organizational and personal needs// Journal of Management in Engineering. 1985. V. 1, N 4. P. 215–226.

149.  Oliver E. On the way up: How to break the barrier to career advancement. // Comput. Des. 1990 29, N 14. P. 15–16.

150.  Payne R. A. Getting off that plateau // Management World. 1986. 15, N 7. P. 13–14.

151.  Pazy A. Sex differences in responsiveness to organizational career management // Hum. Resour. Manage. 1987. 26, N 2. P. 243–256.

152.  Pearce J. Problems facing firstime managers // Hum. Reasour. Manag 1982 21, N 1.32–35.

153.  Ponder, Randall D. The leader’s guide: 15 essential skillsThe Oasis Press. PSI Research Central Point, Oregon. 1999. P. 221.

154.  Raudsepp E. Overcome barriers to careersuccess. «Hydrocarbon Process.», 1983, 62, N4. P. 152–170.

155.  Robbins S. Organizational Behavior. Prentice-Hall, Inc., 1998.

156.  Rokeach M. The Nature of Human Values. N. Y.: The Free Press, 1973.

157.  Rosenstiel L. Fuerungskraefte nach dem Wertwandel: Lielkonflikte und Indentifikatioskrisen? // LFO 1986 v. 55 N 2. P. 89–96.

158.  Rychlak J. F. Personality and life-style of young male managers. A logical learning theory analysis. N. Y. Academic ress, 1982

159.  Sarapata A. Co cenia kierownicy?// Zarzadzanie. 1985 12, N 6 P. 14–15.

160.  Scandura T. Mentorship and career mobility: An empirical investigation// Journal of Organizational Behavior. Vol. 13 (2). Mar 1992. P. 169–174.

161.  Schein, Edgar H. Career stress in changing times: Some Final observations. // Prevention in Human Services, Vol. 8(1), 1990. P. 251–261.

162.  SchneerJoy A., Reitman F. Effects of alternate family structures on managerial career paths // Academy of Management Journal, Vol. 36 (4), Aug 1993. P. 830–843.

163.  Schneer Joy A., Reitman F. The impact of gender as managerial careers unfold // Journal of Vocational Behavior, Vol 47(3), Dec 1995. P. 290–315.

164.  SchneerJoy A., Reitman F. The interrupted managerial career path: A longitudinal study of MBAs //Journal of Vocational Behavior, Vol. 51(3), Dec 1997, P. 411–434.

165.  Schnieper W. Midlife-crisis-auch fuer Manager nicht problemlos. //10 Mahag. Z. 1987. 56, N3. P. 147–149.

166.  Scherer R., Adams J., Carley S., Wiebe F. Role model performance effects on development of entrepreneurial career preference. // Entrepreneurship Theory and Practice. 1989 13, N 3. P. 53–71.

167.  Schermerhom J., HuntJ., Osborn R. Managing Organizational Behavior. N. Y. 5th. ed. 1994. H. 516–519.

168.  Schoonmaker A. N. Executive career strategy. N.J. AMACO, 1971. 214 p.

169.  Schuler R. Managing Human Resources. 1998 6-th., South-Western College Pub. 776.

170.  Seibert S., Kraimer M. The five-factor model of personality and career success//Journal of Vocational Behavior, 2001, Vol. 58, N 1, February, P. 1–21.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное