Читаем Управление русских глаголов. Русский язык в упражнениях и тестах полностью

резать лучину, марать руки, печь хлеб, мыть лицо, стирать футболку, чистить зубы, рвать волосы, румянить щеки, чернить брови, нанести макияж, расчесать волосы, выщипать брови, чистить уши, белить лицо, заплетать косу, стричь челку, делать прическу, гладить брюки, пилить ногти, ломать жизнь, кроить одежду, совать нос, переносить заседание, переделать макет, включить компьютер, вставить слово, помыть посуду, варить борщ, выращивать цветы, собирать марки, кусать губы, вытирать нос, красить волосы, шить костюм, подавать обед, вызвать полицию, обуть туфли, закрыть дверь, открыть окно, прикрыть форточку, занавесить окно, вести автомобиль, заряжать батарейку, делать фотографии, снимать фильм, писать рассказ, ловить бабочку, удить рыбу, собирать урожай, заправлять бак, хвалить брата, судить преступника


Упражнение 8. Закончите предложения устно. Какой падеж употребляется после глаголов?


1. Вы не берёте … . 2. Вы берёте … . 3. Мы не сеем … . 4. Мы сеем… . 5. Они не чистят… . 6. Они чистят … . 7. Ты не кормишь … . 8. Ты кормишь … . 9. Иван не осуждает … . 10. Иван осуждает … . 11. Наша Вера не считает … . 12. Наша Вера считает … . 13. Я не нахожу … . 14. Я нахожу… . 15. Я с друзьями читал … . 16. Я с друзьями не читал … . 17. Мы с моим соседом сушили … . 18. Мы с моим соседом не сушили … . 19. Ты с ней водил … . 20. Ты с ней не водил … . 21. Она с ним стирала … . 22. Она с ним не стирала … . 23. Вы с нами писали… . 24. Вы с нами не писали … . 25. Они с ними строили… . 26. Они с ними не строили… . 27. Она с тобой вчера варила … . 28. Она с тобой вчера не варила … . 29. Даниил с вами соорудил … . 30. Даниил с вами не соорудил … . 31. Андрей с Иваном водили… . 32. Мария с Верой не водили… . 33. Я с Наташей хвалила … . 34. Я с Наташей не хвалила … .


ТЕСТ1.

Выберитевернуюформу слов.


1. Студенты изучают … .

а) русский язык      б) русского языка      в) русскому языку      г) русском языке

2. Туристы покоряют … горы.

а) вершина      б) вершину      в) вершиной      г) вершине

3. Мой отец читает … .

а) газете      б) газеты      в) газету      г) газетой

4. Наша бабушка поливает … .

а) цветов      б) цветами      в) цветы      г) цветам

5. Этот человек пишет … .

а) роман      б) роману      в) романа      г) романом

6. Отец дал … сыну.

а) деньги      б) деньгам      в) деньгами      г) деньгах

7. Мне очень трудно понять … .

а) Вы      б) Вам      в) Вас      г) Вами

8. Родители слушали … сына.

а) рассказ      б) рассказу      в) рассказе      г) рассказа

9. Дедушка пьёт … .

а) сладкая вода      б) сладкой воде      в) сладкой воды      г) сладкую воду

10. Друзья очень долго ждали … на остановке.

а) автобус      б) автобуса      в) автобусе      г) автобусом

11. Максим искал … .

а) перу      б) пере      в) перо      г) пера

12. Вера слышала … человека.

а) крике      б) крика      в) крик      г) крику

13. Мама целовала … .

а) дочь      б) дочери      в) дочерью

14. Она не хотела терпеть … .

а) обида      б) обиде      в) обиду      г) обиды

15. Брат держал … за руку.

а) ребёнок      б) ребёнку      в) ребёнка      г) ребёнком

16. Инженер слал … на фабрику.

а) телеграммы      б) телеграмм      в) телеграммах      г) телеграммам

17. Я купила вчера … .

а) большое яблоко      б) большого яблока      в) большому яблоку      г) большом яблоке

18. Нельзя брать … .

а) этих документов      б) этим документам      в) эти документы      г) этим документам

19. Мы сегодня хотим крыть … .

а) крыша      б) крыше      в) крышей г) крышу

20. Хор исполнял … .

а) весёлой песней      б) весёлую песню      в) весёлая песня      г) весёлой песне

21. Сестра очень любит петь … .

а) русские песни      б) русских песен      в) русским песням      г) русскими песнями

22. Сегодня решили не судить … .

а) футбольный матч      в) футбольному матчу б) футбольного матча      г) футбольным матчем

23. Они получили … по почте.

а) уведомлению      б) уведомление      в) уведомлении      г) уведомлением

24. Нам нужно решить … .

а) эта проблема      б) этой проблемы      в) эту проблему      г) этой проблемой

25. Она плохо помнила … .

а) брат      б) брату      в) брате      г) брата

26. Не надо мучить … .

а) меня      б) мне      в) я      г) мной

27. Пусть он бросит … .

а) камни      б) камням      в) камней      г) камнях

28. Мать хорошо чувствует … .

а) своим детям      б) своих детях      в) своих детей      г) свои дети

29. Им не остановить … .

а) поезд      б) поезду      в) поезде      г) поезда

30. Иван Петрович учит … жизни.

а) сын      б) сыну в) сына      г) сыне

31. Максим потерял … в магазине.

а) портфелю      б) портфеля      в) портфель      г) портфеле

32. Дедушка строит … на участке.

а) сарай б) сараю      в) сарая      г) сараем

33. Бабушка зовёт … на обед.

а) внучка б) внучки в) внучку г) внучкой

34. Степан меняет … жительства.

а) место б) месту в) местом      г) места

35. Наш сосед не требует … от властей.

а) новой квартиры      б) новая квартира      в) новую квартиру      г) новой квартире

36. Мы с друзьями долго искали … в лесу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники