Читаем Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников полностью

Цель: научить ребенка находить признаки животных.

Задание: рассказать о кошке и собаке как о животных.


Упражнение 2

Цель: научить ребенка находить признаки слов.

Задание: сколько букв и слогов в словах:

ПАРУС КАРУСЕЛЬ ДВЕРЬ?


Упражнение 3

Цель: научить ребенка находить признаки чисел.

Задание: с какой цифры начинаются числа:

85; 72; 91; 64?


Упражнение 4

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: назвать время года по заданным признакам:

День становится длиннее. Солнечных дней все больше. Тает снег. С юга прилетают птицы и начинают строить гнезда. Становится тепло. В деревне начинают посевные работы. Появляется зеленая травка. Распускается листва на деревьях.


Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза:

Задание: составить слово из первых слогов данных слов:

КОЛОС

РОТА

ВАЗА

Занятие 5

Упражнение 1

Цель: научить ребенка находить признаки животных.

Задание: рассказать о мыши и тигре как о животных.


Упражнение 2

Цель: научить ребенка находить признаки слов.

Задание: сколько букв и слогов в словах:

ПАРТА КАРАНДАШ ОКНО?


Упражнение 3

Цель: научить ребенка находить признаки чисел.

Задание: с какой цифры начинаются числа:

23; 14; 37; 56?


Упражнение 4 «Логическая задача»

Меня зовут Лена. У моего брата только одна сестра. Как зовут сестру моего брата?


Упражнение 5. «Эхо»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слова, отделив первые буквы от данных слов:

Занятие 6

Упражнение 1

Цель: научить ребенка описывать признаки предметов.

Задание: рассказать о форме, цвете, вкусе ПОМИДОРА, ОГУРЦА.


Упражнение 2

Цель: научить ребенка находить признаки слов.

Задание: сколько букв и слогов в словах:

ПИАНИНО ЛАМПА БОТИНКИ?


Упражнение 3

Цель: научить ребенка находить признаки чисел.

Задание: с какой цифры начинаются числа:

18; 46; 25; 31?


Упражнение 4

Цель: научить ребенка описывать признаки геометрических фигур.

Задание: назвать признаки треугольника.


Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слово из первых слогов данных слов:

МОЛОКО

НЕВОД

ТАРАКАН

Занятие 7

Упражнение 1

Цель: научить ребенка описывать свойства животных, их признаки.

Задание: рассказать о слоне и еже как о животных.


Упражнение 2

Цель: научить ребенка находить признаки слов.

Задание: назвать несколько признаков слов:

СТОЛ СТУЛ ОКНО ЛОЖКА


Упражнение 3

Цель: научить ребенка находить признаки чисел.

Задание: с какой цифры начинаются числа:

37; 521; 215; 242; 71?


Упражнение 4. «Найди существенное»

Цель: научить ребенка выделять существенные признаки предметов.

Существенные признакиэто такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от всех остальных.

Задание: отметить два слова, наиболее существенные для слова, стоящего перед скобками:

САД (растение, собака, забор, лопата, земля)


Упражнение 5. «Эхо»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слова, отделив первые буквы от данных слов:

Занятие 8

Упражнение 1

Цель: научить ребенка описывать свойства и признаки животных.

Задание: рассказать о волке и зайце как о животных.


Упражнение 2

Цель: научить ребенка находить признаки слов.

Задание: назвать несколько признаков слов:

НОЖ РАДИО ВИЛКА


Упражнение 3. «Найди существенное»

Цель: научить ребенка находить существенные признаки предметов.

Задание: выделить два слова, наиболее существенные для слова, стоящего перед скобками:

ЧТЕНИЕ (глаза, тетрадь, книга, карандаш, очки)


Упражнение 4

Цель: научить ребенка находить признаки чисел.

Задание: с какой цифры начинаются и какой цифрой оканчиваются числа:

56; 139; 42; 17?

Какие числа четные, какие нечетные?


Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слово из первых слогов данных слов:

КОСА

ЛОТО

Перейти на страницу:

Все книги серии Развивающее обучение. Практические задания

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей
Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова. Сопереживать и знаменитым полководцам и простым солдатам. Не путаться в фамилиях Кутузова, Жуковского, Невского. Смеяться над баснями Крылова и повестями Гоголя. С легкостью рассуждать о перипетиях судьбы персонажей «Войны и мира».И вы увидите, что в нашей стране станет патриотов намного больше, чем сейчас. И тогда они смогут и защитить, и не предать своих соотечественников. В этой книге собраны лучшие произведения русской классической литературы, посвященные любви к Родине. Читайте ее вместе с вашими детьми.

А. К. Рахманова , Александр Сергеевич Пушкин , Василий Андреевич Жуковский , Кондратий Федорович Рылеев , Максим Горький , Михаил Юрьевич Лермонтов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука