Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

звезды

термос

сердце

1. Холодное, как лед, и горячее, как очаг. Что это?

2. Холодное, но не космос; горячее, но не пламя.

Ответ: сердце.

Занятие 154

Игра 1. «Найди и зачеркни»

Цель. Развить внимание.

Задание. Зачеркнуть все буквы М и цифры 6 (для выполнения задания надо знать буквы и цифры).

Игра 2. «Найди отличия».

Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.

Игра 3. «Использование предметов»

Цель. Развить воображение, фантазию, мышление.

Задание. Перечислить все случаи употребления данного предмета.

Игра 4. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту составить как можно больше слов, начинающихся на слог «го-».

Например: гора, голос, голова, горе, говор, горох и др.

Занятие 155

Игра 1. «Найди и зачеркни»

Цель. Развить внимание.

Задание. Зачеркнуть все буквы Н и цифры 5 (для выполнения задания надо знать буквы и цифры).

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.

Игра 3. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту назвать как можно больше слов, начинающихся на слог «ма-».

Например: мама, Марина, машина, макет, малина, малыш, марка и др.

Игра 4. «Составь загадку»

Цель. Развить воображение, мышление.

Задание. Составить загадку, например об очках.

Опорные признаки

Название частей

дужки

стекла

оправа

На что похожи?

крючки

лужи

буква В

Две лужи на двух крючках,

Похожи на букву «В».

Ответ: очки.

Занятие 156

Игра 1. «Лабиринт»

Цель. Развить устойчивость внимания.

Задание. Надо помочь Емеле благополучно спуститься с горы.

Игра 2. «Придумай слова»

Цель. Развить творческое воображение и речь.

Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова молоко. Например:

М — масло

О — один

Л — лапа

О — остров

К — кот

О — облако

Может быть несколько вариантов ответов.

Игра 3. «Картинки»

Цель. Развить воображение, память, внимание.

Задание. Назвать картинки, которые вам показывали в течение 2—3 минут (картинки — из приложения № 2).

Игра 4. «Найди ошибки»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Проверить, правильно ли проведено сравнение.

1. Днем светло, а ночью — холодно.

2. У Нины карандаш синего цвета, а у Лены — короткий.

3. У папы волосы темные, а у мамы — длинные.

Занятие 157

Игра 1. «Найди слова»

Цель. Развить внимание.

Задание. Закрасить клеточки с теми буквами, из которых состоят спрятанные слова.

Ответ: нос, уши, глаз, лицо, лоб, рот.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.

Игра 3. «Картинки»

Цель. Развить воображение, память, внимание.

Задание. Назвать картинки, которые вам показывал ведущий в течение 2—3 минут (приложение № 2).

Игра 4. «Придумай слова»

Цель. Развить творческое воображение и речь.

Задание. Составить слова, которые начинаются на буквы, входящие в состав слова костюм. Например:

К — конфета

О — облако

С — снег

Т — ткань

Ю — юла

М — мяч

Может быть несколько вариантов ответов.

Занятие 158

Игра 1. «Найди слова»

Цель. Развить внимание.

Задание. Закрасить клеточки с теми буквами, из которых состоят спрятанные слова.

Ответ: рука, нога, волос, голос, сон, живот.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.

Игра 3. «Нелепые картинки»

Цель. Развить наблюдательность, воображение.

Задание. Посмотреть на картинку и сказать, что на ней неправильно, нелепо.

Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Закончить рисунок.

Занятие 159

Игра 1. «Найди слова»

Цель. Развить внимание.

Задание. Закрасить клеточки с теми буквами, из которых состоят спрятанные слова.

Ответ: чай, каша, еда, суп, мясо, рыба.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание, наблюдательность, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки (приложение № 4) и найти, чем они отличаются.