Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

Игра 1. «Найди такой же предмет»

Цель. Развить внимание и восприятие, умение сравнивать.

Задание. Найти в ряду ламп такую, какая изображена на рисунке-образце.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Посмотреть внимательно на этих бабочек. Найти 5 отличий.

Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 4. «Незаконченный рисунок»

Цель. Развить воображение.

Задание. Внимательно посмотреть на картинку. На что она похожа? Завершить незаконченный рисунок.

Занятие 16

Игра 1. «Продолжи ряд»

Цель. Развить внимание, восприятие, мышление.

Задание. Продолжить ряд из 2 предметов. Нужный выбрать из нижнего ряда.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Разрезные картинки»

Цель. Развить воображение и восприятие.

Задание. Собрать картинку звезды сначала по образцу, а потом без него (картинки звездочки взрослый берет из приложения № 1: одна из картинок целая, а другая разрезана на части).

Игра 4. «Угадай, кто я?»

Цель. Развить воображение.

Ход игры. Взрослый жестами, мимикой, звуками изображает самовар.

Задание. Отгадать изображаемый предмет. Рассказать, как догадался.

Занятие 17

Игра 1. «Найди игрушку»

Цель. Развить внимание, умение по описанию находить предметы.

Задание. По описанию взрослого найти игрушку, находящуюся в комнате. Например, лису.

Игра 2. «Найди одинаковые предметы»

Цель. Развить внимание, умение сравнивать.

Задание. Найти одинаковые маски и колпаки, соединить их попарно.

Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 4. «Угадай, кто я?»

Цель. Развить воображение.

Ход игры. Взрослый или кто-то из детей жестами, мимикой, звуками изображает какой-либо предмет. Например, чайник.

Задание. Отгадать, что за предмет изображен. Рассказать, как догадался.

Занятие 18

Игра 1. «Найди такой же предмет»

Цель. Развить внимание и восприятие, умение сравнивать.

Задание. Посмотреть на мячик внимательно и найти такой же в ряду предметов.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на картинки и найти 6 отличий.

Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 4. «Угадай, кто я?»

Цель. Развить воображение.

Ход игры. Взрослый или кто-то из детей жестами, мимикой, звуками изображает какой-либо предмет. Например, собаку.

Задание. Отгадать, что за предмет был изображен. Рассказать, как догадался.

Занятие 19

Игра 1. «Найди такой же предмет»

Цель. Развить внимание, восприятие и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на паровоз и найти такой же в ряду предметов.

Игра 2. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и умение сравнивать.

Задание. Внимательно посмотреть на 2 машины и назвать, чем они отличаются.

Игра 3. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 4. «Угадай, кто я?»

Цель. Развить воображение.

Ход игры. Взрослый или кто-то из детей жестами, мимикой, звуками изображает кошку.

Задание. Отгадать, что за предмет был изображен. Рассказать, как догадался.

Занятие 20

Игра 1. «Найди маму»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Встретил гном трех очень грустных малышей: все они потеряли своих мам. Надо помочь этим малышам найти маму. Нарисовать мам в пустых квадратах, рядом с их детьми.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую в течение 3 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Разрезные картинки»

Цель. Развить воображение и восприятие.

Задание. Собрать картинки сначала по образцу, а потом без него (картинки пирамидки взрослый берет из приложения № 1: одна из картинок целая, а другая разрезана на части).

Игра 4. «Угадай, кто я?»