Ура-путинизм. Кто толкает Россию к гражданской войне

Так во имя чего Министерство образования и науки во главе с Ливановым приносит в жертву 586 учебных заведений страны, лживо объявляя их неэффективными, за что Ливанов получил прозвище «мясника от науки». Хороший врач лечит, никудышный — только режет, отчего и прозывают плохих докторов «мясниками». Грамотный управленец возрождает и развивает, никчемный может только разрушать. Так что же движет Ливановым в его рвении увольнять, разрушать, ликвидировать? Присмотримся к министерской команде. У них одно общее. Все, как на подбор, в прошлом безликие чиновники средней руки, что осторожненько, аккуратненько, на цыпочках, бочком скреблись по карьерной лестнице. Тусклы и невзрачны. Министр Д. В. Ливанов, как закончил МИСиС — Московский институт стали и сплавов, так и варился в его четырех стенах, не зная страны, не чувствуя России, пока не пересадили в министерство. Из комсомольских функционеров его заместитель М. А. Камболов: главный специалист Госкомитета по антимонопольной политике, советник Министра промышленности, науки и технологий, советник руководителя Федерального агентства по науке и инновациям. Почему-то кандидат юридических наук. Его коллега И. М. Реморенко: главный специалист по экспертизе и инновационной политике Управления образования администрации Красноярского края, координатор программ Национального фонда подготовки кадров, заместитель директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования всфере образования Минобрнауки, директор Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования, директор Департамента стратегического развития Минобрнауки. Статс-секретарь — заместитель министра Н. В. Третьяк после университета в двадцать один год сразу шагнула в Комитет по образованию Санкт-Петербурга, отсюда — в министерство. Старший консультант отдела оценки, директор проектов и директор по развитию бизнеса компании «ПАКК», директор департамента стратегического планирования ЗАО «РЕНОВА-Строй-Груп», заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи — это биография еще одного зама Ливанова А. Б. Повалки — птенца гнезда Маймонида.

Это что, команда созидателей, творцов, новаторов?! Это команда бездумных исполнителей, собранная, чтобы, привычно взяв под козырек и щелкнув каблуками, исполнять все, что возжелает начальство. Очень знакомая команда! Разве не по тому же принципу формировалась команда министра обороны Сердюкова, команда не воров и мошенников, как ее сейчас называют, а разрушителей. Их не воровать ставили во главу Министерства обороны, их ставили крушить оборонную мощь государства, а плата за их подлое дело — позволение набивать свои карманы. Здесь тот же принцип: ломать, крушить образование, лишать страну интеллекта, а все, что урвете при этом — ваше. Возможно, через три-четыре года, как только все порушат, это ливановское кубло разгонят, как разогнали сердюковское, чтобы бросить народу кость во успокоение, но в накладе крапивное семя министра Ливанова не останется, став к тому времени мультимиллионерами — устоявшаяся такса за разрушение России.

Сегодня ревностные служки Президента надсадно вопят, что в разрушении обороны страны Путин не виноват, он был неверно информирован. Чтобы заранее угомонить ивашовых, Прохановых, кургинянов, душеновых в их охранительском рвенье убеждать нас потом, что Путин не ведал и о преступлениях команды Ливанова, подчеркну, что в первые же дни демонтажа высшей школы, начатого с РГТЭУ по командеЛ Иванова, на стол Президента В. В. Путина легло письмо ректора РГТЭУ заслуженного деятеля науки Российской Федерации С. Н. Бабурина. Так что хорошо ведает Президент В. В. Путин, что творит поставленный им во главу Министерства образования и науки Д. В. Ливанов.

Творит Ливанов то, на что его поставил Путин.

Разрушение российского образования завершается развалом Академии наук, а начиналось со средних школ. Президент Всероссийского фонда образования доктор педагогических наук, профессор, эксперт комитета Государственной Думы по образованию Сергей Комков называет жуткую цифру: «В России ежегодно закрывается около двух тысяч школ. Такого не было даже в годы Великой Отечественной войны».