Успех в бизнесе по законам НЛП. 5 мастер-классов для продвинутых

Больше говорит о перспективах, о планах, о предстоящих событиях. Подчеркивается важность планирования будущего или ожиданий.

11. Как вы планируете свою карьеру?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Как вы представляете себе возможности этого рабочего места?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Ответ на эти вопросы обеспечит вам понимание метапрограммы «время».

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Долгосрочное

Далекие перспективы, отдаленные последствия. Планирует жизнь на несколько лет, десятилетий.

Среднесрочное

Возможные перспективы, последствия. Планирует, рассчитывает на несколько месяцев, лет.

Краткосрочное

Близлежащие события, оперативные решения. Планирует на несколько часов, дней, иногда месяцев или вообще не планирует.

12. Как вы переживаете трудное для вас время?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие ситуации в вашей работе /обучении вызывали у вас наибольшие проблемы?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Это анализ метапрограммы «реакция на стресс».

ОСОБЕННОСТИ

Чувства

Как только человек ассоциировался с переживанием, то нужно заметить момент, когда он выходит из этого состояния. «Чувствующий» остается в этом состоянии надолго, застревает в нем.

Выбор

На какое-то время ассоциируется с переживаниями стрессовой ситуации, он устанавливает контакт с людьми, эмоционально синхронизируется с ними. Затем переходит в состояние «мыслитель» и принимает необходимое решение.

Анализ

Собирает данные, вычисляет причины происходящего или возможные последствия. Может очень многое заметить, сделать точные выводы, но при этом ничего не делать.

13. Расскажите мне о работе, от которой вы действительно получили удовольствие.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Если бы вам предстояло делать совместный проект, вы бы предпочли работать в команде или самостоятельно?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Сейчас мы анализируем метапрограмму «стиль отношений».

ОСОБЕННОСТИ

Один

Индивидуал. Предпочитает работать в независимых проектах, самостоятельно. Самостоятельно определяет, как решать проблемы, и старается максимально все делать сам. Он любит работать независимо и выполнять собственные проекты. Для успеха работы не требуется и не хочется никаких контактов с другими.

Лучше всего он работает, когда ему предоставляется возможно большая автономия.

Разговаривая о лучших рабочих ситуациях, он редко упоминает, включает или специфицирует других. Другие люди часто не становятся частью сообщения. «Я сам», «Я создал правила для обоснования бюджетов, используемых в промышленности».

На службе

Ему важно разделение труда. Предпочитает работать в команде, но иметь свой раздел работы, определенную ответственность в рамках команды, выполнять свои функции. Он лучше всего работает в близком контакте с другими, но в то же время принимает на себя полную ответственность за проект.

Разговаривая о лучших рабочих ситуациях, он подчеркивает полную ответственность за работу или проект, выполненный вместе с другими: «Я на службе», «Я отвечал за обучение в классе по бюджетам для всего ведущего состава последние два года».

Командный игрок

Чувствует себя некомфортно без поддержки группы, и эффективность его работы снижается. Нуждается в поддержке других членов команды. Он полагается на человеческие взаимодействия и получает удовольствие от совместных усилий и обратной связи.

Кооперация с другими часто расценивается им как причина любого успеха в работе.