Читаем В кабинете психоаналитика. Эмоции, истории, трансформации полностью

Само это наблюдение — уже результат. Я не сразу уловил связь между пациентом и своим состоянием на сеансе. Сначала я решил, что моя сонливость вызвана «проблемами пищеварения» (Фабрицио приходил сразу после обеда). Потом я начал задумываться над тем, какие у меня возникли «проблемы с пищеварением», и сквозь дрему размышлять о «muerto vivo»43, «заснувших предметах» и зомби. Со временем я придумал для Фабрицио прозвище «Комет»: с маниакальной одержимостью он чистил этим моющим средством все предметы и помещения у себя дома и точно так же избавлялся от эмоций, возникающих на сеансе. Наконец, я догадался, что моя сонливость вызвана «Кометом», используемым пациентом во время сеанса: таким образом он усыплял свои примитивные эмоции, хотя и оставался в полном неведении об этом.

Постепенно в его сновидениях стал появляться прежде не мыслимый мир и царящие в нем ужасные эмоции или, точнее, эмоциональные возбуждения. В одном из таких снов, как в клипе Майкла Джексона, из-под земли возникли живые мертвецы, зомби, которых, казалось, разбудила музыка: поднявшись, они пошли за певцом. На сеансе, когда пациент рассказал мне свой сон, я сам, то и дело впадая в дрему, видел в обрывочных сновидениях динозавров, доисторических животных и зомби.

Затем в рассказах Фабрицио стали появляться его отщепленные эмоции: в этот период он работал в больнице, которую описывал как «гетто неполноценных людей, напичканных нейролептиками и снотворными», где он «проводил время с детьми, страдающими психотическими расстройствами». Возникли также агрессивные и иррациональные эмоции друга, которого он сделал своим двойником... Во сне пациент увидел, как убрали разделяющую их дома сетку: раньше на ее месте была стена, а теперь осталась только изгородь. В изгороди были небольшие дырки: сквозь них собаки могли беспрепятственно переходить из одного двора в другой...

Благодаря этим отверстиям узнаваемые и поддающиеся описанию эмоциональные состояния получили возможность перехода и вербализации... Мы не только приобрели доступ к Годзилле и Кин-Конгу из снов пациента и к рассказам путешественников, побывавших в доисторических временах, но и построили машину времени, с помощью которой смогли перемещаться из разумного и успешного сегодня в реальность более глубоких эмоциональных состояний.


Тупик и избегание скорби

Сейчас мне бы хотелось перейти к рассказу о тупике, предшествовавшем окончанию анализа моей первой пациентки (Ferro, 1993е).

Речь идет о Мариелле. У нее случилось психотическое расстройство после того, как в школе, где она работала, ее заставили заниматься с ребенком, страдающим тяжелыми последствиями энцефалита, и на это время поручили другому человеку заботу о других детях, к которым она была очень привязана. Таким был ее первый рассказ. Спустя годы, после того как Мариелла справилась с манией преследования и эротоманией, начали происходить мучительные, но плодотворные инсайты, позволившие ей признать существование в ней самой страдающих частей, которые она всегда лечила «в других».

Вернувшись на работу (в начале анализа она была временно отстранена от работы с детьми), Мариелла стала учительницей, но не в специализированном, а в «нормальном» классе. У нее наладились взаимоотношения с мужем, и некоторые сны начали сигнализировать о достижении Мариеллой ее экзистенциальных целей. Но в рассказах пациентки снова стал фигурировать «неполноценный ребенок» начала анализа.

Как уже говорилось ранее, я не был готов смириться и скорбеть о том, что некоторые вещи невозможно осуществить (раз уж удалось нормализировать психическую жизнь пациентки). Я хотел, пусть бессознательно, чтобы «неполноценный ребенок» мог тоже, в свою очередь, трансформироваться, а вместе с ним и способ Мариеллы справляться со своими наиболее примитивными чувствами (периодически она, боясь загореться эмоцией, просто замораживала ее). И я продолжал гнуть свою линию.

И тогда появилась «отвергнутость» («я чувствую, что вы отвергаете меня»; «мой муж говорит мне: ты не должна быть собой, ты должна быть такой, какой я хочу тебя видеть»), затем последовал слабый эротизированный перенос. Несколько месяцев мы крутились вокруг темы «отвержения», и я всеми возможными способами безрезультатно пытался уловить ее смысл. Воспринять и переварить это отвержение мне помогали контртрансферентные сновидения. Я переосмысливал исходную ситуацию Мариеллы: «желание прекратить» работу с ребенком, страдающим тяжелыми последствиями энцефалита, чтобы «оставить место другим детям».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука