Читаем В кабинете психоаналитика. Эмоции, истории, трансформации полностью

De Leon De Bernardi, B. (1991) La teorias del analista у los cambios en la consideratión de la dinámica del proceso analitica. Revista de Psicoanálisis, XLVII (1), pp. 49–58.

De Martis, D. (1984) Realtá e fantasma nella relazione terapeutica. II Pensiero Scientifico Editore, Roma.

De Masi, F. (1984) Una psicosi di transfert: prospettive diniche nel lavoro con pazienti borderline. Rivista di Psicoanalisi, 30, pp. 55–72.

De Masi, F. (1995) Ció che Abraham non poteva capire. Rivista di Psicoanalisi, XLI (3).

De Simone, G. (1994) La conclusione dell'analisi. Teoria e tecnica. Boria, Roma.

De Simone, G., Fornari, B. (1988) Melanie Klein ela scuola inglese. In: Semi, A. A. (a cura di) Trattato di Psicoanalisi, voi. I, cit.

De Toffoli, C. (1991) L’invenzione di un pensiero dal versante somatico della relazione transferale. Rivista di Psicoanalisi, 37, pp. 563–597.

Di Benedetto, A. (1992) II valore dei suoni nella relazione analitica e nell'ascolto dell’analista Letto al Centro di psicoanalisi romano.

Di Chiara, G. (1983) La fiaba della mano verde о dell’identificazion proiettiva. Rivista di Psicoanalisi, 4, p. 459.

Di Chiara, G. (1985) Una prospettiva psicoanalitica del dopo Freud: un posto per l'altro. Rivista di Psicoanalisi, 31 (4), p. 451.

Di Chiara, G. (1990) La stupita meraviglia, l'autismo e la competenza difensiva. Rivista di Psicoanalisi, XXXVI, p. 441.

Di Chiara, G. (1992) Lincontro, il racconto, il commiato. Tre fattori fondam entali dell'esperienza psicoanalitica in: Nissim Momigliano, L., Robutti, A. (a cura di) L'esperienza condivisa. Raffaello Cortina Editore, Milano.

Di Chiara, G., Fleghenheimer, F. (1982) Identificazione proiettiva. Rivista di Psicoanalisi 11 (2), p. 233.

Doery, R. (1995) La problematique homosexuelle masculine: une approche structurale. Psychanalyse en Europe, Bollettino FEP 44.

Eco, U. (1962) Opera aperta. Forma e indeterminazione nelle poetiche contemporanee. Bompiani, Milano.

Eco, U. (1979) Lector in fabula. Bompiani, Milano.

Eco, U. (1990) I limiti del'interpretazione. Bompiani, Milano.

Eizirik, C. L. (1996) Psychic reality and clinical technique. Int. J. Psycho-Anal., 11 (1), pp. 37–41.

Esckelinen De Folch, T. (1983) We-versus I and you. Int. J. Psycho-Anal., 64 (3), p. 309.

Esckelinen De Folch, T. (1988) Communication and containing in child analysis: towards terminability. Int. J. Psycho-Anal., 69 (1), p. 105.

Etchegoyen, R. H. (1983) Fifty years after the mutative interpretation. Int. J. Psycho-Anal., 64 (4), p. 445.

Etchegoyen, R. H. (1986) I fondamenti della tecnica psicoanalitica. Tr. it. Astrolabio, Roma 1990.

Etchegoyen, R. H. (1993) Psychoanalysis today and tomorrow. Int. J. Psycho-Anal., 74 (6), p. 1109.

Etchegoyen, R. H. (1996) Some views on psychic reality. Int. J. Psycho-Anal., 77 (1), pp. 1–14.

Fachinelli, E. (1983) Claustrofilia. Adelphi, Milano.

Faimberg, H. (1985) El telescopaje de generaciones: la genealogia de ciertas identificaciones. Revista de Psicoanálisis, 42 (5), pp. 1043–1056.

Faimberg, H. (1988) A l'écoute du telescopage des générations: pertinence psychoanalytique du concept. Topique, 42, pp. 223–238.

Faimberg, H. (1989) Sans mémoire et sans désir: a qui s’adressait Bion. Rev. Franc. Psychan., 53, p. 1453.

Faimberg, H. (1992) The countertransference position and the countertrans ference. Int. J. Psycho-Anal., 73, p. 541.

Faimberg, H., Corel, A. (1990) Repetition and surprise: a clinical approach to the necessity of construction and its validation. Int. J. Psycho-Anal., 71, pp. 411–420.

Falci, A. (1994) Simmetria dello sguardo ed evoluzioni della teoria clinica in psicoanalisi. Atti del X Congresso Nazionale SPI, Rimini.

Ferrara, Mori, G. (1984) Qualita della esperienza analitica e terminabilita in psicoanalisi infantile. Rivista di Psicoanalisi, 30, pp. 368–382.

Ferraro, F., Garella, A. (1995) Concessione dell’analisi. Rivista di Psicoanal isi, XLI (3), pp. 423–448.

Ferro, A. (1985) Psicoanalisi e favole. Rivista di Psicoanalisi, XXXI (2), pp. 216–230.

Ferro, A. (1987) II mondo alia rovescia. L’inversione del flusso delle identificazioni proiettive. Rivista di Psicoanalisi, 33, pp. 59–77.

Ferro, A. (1991a) From Raging Bull to Theseus: the long path of a transformation. Int. J. Psycho-Anal., 72, pp. 417–425.

Ferro, A. (1991b) La mente del analista en su trabajo: problemas, riergos, necessitades. Revista de Psicoanálisis, 5/6.

Ferro, A. (1992) La tecnica nella psicoanalisi infantile. Raffaello Cortina Editore, Milano.

Ferro, A. (f993 a) Disegno, identificazione proiettiva e processi trasformativi. Rivista di Psicoanalisi, xxxix (4), pp. 667–680.

Ferro, A. (1993b) From hallucination to dream: from evacuation to the tolerability of pain in the analysis of a preadolescent. The Psychoanalytic Review, 80 (3), pp. 389–404.

Ferro, A. (1993c) II disegno e le parole come «disegno» al l'interno di una teoria del campo. Richard e Piggle, I (1), p. 18.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука