Читаем В кабинете психоаналитика. Эмоции, истории, трансформации полностью

Bonaminio, V., Di Renzo, M. A, Giannotti, A. (1993) Le fantasie inconsce dei genitori come fattori Egoalieni nelle identificazioni del bambino. Qualche riflessione su identita e falso se attraverso il materiale clinico dell’analisi infantile. Rivista di Psicoanalisi, XXXIX (4), pp. 681–708.

Вonasia, E. (1994a) Dobbiamo ancora usare il lettino? Riflessioni sui modelli della mente e della tecnica. Rivista di Psicoanalisi, XL (3), pp. 491–512.

Bonasia, E. (1994b) «Quale bastoncino usa lei per misurare la nevrosi?»: il modello di campo analitico fra teorie pulsionali e teorie relazionali. Atti del X Congresso Nazionale SPI, Rimini.

Bon de Matte, L., Zavattini, CG. (1990) Dalle tenebre alia luce. Riflessioni sulla tecnica in psicoanalisi. Rivista di Psicologia Clinica, 2.

Bonfiglio, B. (1994) Costruzione della relazione analitica e uso dell’interpretazione. Rivista di Psicoanalisi, XL (3), p. 433.

Bordi, S. (1985) Le prospettive tecniche della psicoanalisi contemporanea. Rivista di Psicoanalisi, XXXI, pp. 4–37.

Bordi, S. (1989) La tecnica psicoanalitica: storia e mutamenti. Rivistadi Psicoanalisi, 2, p. 546.

Bordi, S. (1990) Modelli a confronto in psicoanalisi. Prospettive psicoanalitiche nel lavoro istituzionale, 8, pp. 71–87.

Borgogno, F. (1992) Evoluzione della tecnica psicoanalitica. Rivista di Psicoanalisi, 38 (4), p. 1047.

Borgogno, F. (1994a) Eventi trasformativi del campo. Panel: «Notes magico — Predittivita — Collasso del campo». Atti del X Congresso Nazionale SPI, Rimini.

Borgogno, F. (1994b) Intorno a Memoria del futuro di W. R. Bion. Rivista di Psicoanalisi, XL (1), p. 71.

Borgogno, F. (1994c) Spoilt children. L’intrusione e Pestrazione parentale come fattore di distruttivita. Richard e Piggle, II (2), p. 135.

Borgogno, F. (1995) Perché gli Indipendenti. In: Rayner, E. (1991) GU indipendenti nella psicoanalisi britannica. Tr. it. Raffaello Cortina Editore, Milano.

Borgogno, F., Viola, M. (1994) Pulsione di morte. Rivista di Psicoanalisi, XL (3), pp. 459–483.

Bott Spillius, E. (1983) Some developements of the work of Melanie Klein. Int. J. of Psycho-Anal., 64, p. 321.

Bott Spillius, E. (1988) Melanie Klein Today. Routledge, London.

Brenman-Pick, I. (1985) Working-through in the counter-transference. Int. J. Psycho-Anal., 66, pp. 157–166.

Bronstein, C. (1995) Homosexualité féminine à Padolescence. Psychanalyse en Europe, Bollettino FEP 44.

Brutti, C., Parlani, R. (1983) Sullabugia. Gruppo e Funzione Analitica, IV (1), pp. 51–53.

Cancrini, Т., Giordo, G. (1995) Una nave nella tempesta, le bottiglie nel mare: funzioni comunicative e creative del disegno infantile nel rapporto analitico. II Colloquio nazionale analisi infantile, Milano.

Carloni, G. (1984) Tatto, contatto e tattica. Rivista di Psicoanalisi, 30, p. 191.

Catz de Katz, H. (1996) Acerca de la ensonación delanalista, elcampo analitico у sus transformaciones posibles. In corso di pubblicazione.

Cavazzoni, E. (1990) Il poema dei lunatici. Boringhieri, Torino

Conforto, C. (1996) Nota sul transfert psicotico nella psicoanalisi di un paziente borderline. Rivista di psicoanalisi, XLII (2), p. 299.

Conrotto, F. (1995) Qualche riflessione a proposito del lavoro di E. Bonasia: «Dobbiamo ancora usare il lettino? Riflessioni su modelli della mente e della tecnica». Rivista di Psicoanalisi, XLI (1), pp. 105–107.

Contardi, R. (1994) II luogo della rappresentazione e i destini del simbola. Rivista di Psicoanalisi, 40 (2), pp. 197–223.

Corradi Fiumara, G. (1980) Funzione simbolica e filosofia del linguaggio. Bor inghieri, Torino

Corradi Fiumara, G. (1994) Processo metaforico e trasformazioni del campo analitico. Atti del X Congresso Nazionale SPI, Rimini.

Corrao , F. (1981) II modello trasformazionale del pensiera. Rivista di Psicoanalisi, 3 (4), p. 673.

Corrao, F. (1986) II concetto di campo come modello teorica. Gruppo e Fun zione Analitica, 7, pp. 9–21.

Corrao, F. (1987) II narrativo come categoria psicoanalitica In: Morpurgo , E., Egidi, V. (a cura di) Psicoanalisi e narrazione. II Lavoro Editoriale, Ancona

Corrao, F. (1991) Trasformazioni narrative. In: Ammanniti, M., Stern, D. N. (a cura di) Rappresentazioni e narrazioni, cit.

Corrao, F. (1992) Modelli psicoanalitici: mito, passione, memoria. Laterza, Roma-Bari.

Costa, А. (1979) L’insieme dei pazienti come oggetto interna II paziente come oggetto nel gruppo di lavora. Rivista di Psicoanalisi, 25, pp. 117–126.

Costa, A. (1993) Oltre il concetto di interpretazione in psicoanalisi. In: Di Chiara, G., Neri, C. (acuradi) Psicoanalisi futura. Boria, Roma.

Cloudsley-Thompson, J. L. (1980) La zanna e Vartiglio. Tr. it. Boringhieri, Torino 1982.

Decorbet, S., Sacco, E. (acuradi) (1995) Il disegno nella seduta psicoanalitica. Tr. it. Boria, Roma, in corso di stampa.

De Leon De Bernardi, B. (1988) Interpretación, acercamiento analitico у creatividad. Revista Uruguaya de Psicoanálisis, Noviembre, pp. 57–68.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука