– Что вы, – прошипел тот сквозь зубы, – мы просто вели светскую беседу, которая постепенно переросла в эмоциональный спор.
Завуч с презрением осмотрела место происшествия (к тому моменту лед почти полностью растаял и был уже незаметен). С хмурой миной она подняла хнычущего четвероклассника, который продолжал прикрывать нос, словно боялся, что тот отвалится.
Перед тем как отвести его в медпункт, она оглянулась:
– Не ожидала, что увижу здесь Ризария Скайлеза.
Тот пожал плечами и состроил невинное лицо. Заместительница поморщилась и крикнула:
– Разошлись немедленно!
Берин оскалился и потопал к лестнице на второй этаж. Ризар чувствовал его взгляд, когда поднимал с пола сумку, и тихо порадовался, что идти ему предстоит в другую сторону.
На урок он опоздал. Без стука распахнул дверь в класс, бросил формальное «Извините» и занял уже родную парту в последнем ряду. Мистер Деметр, преподаватель основ магии, замялся при виде его, а когда в кабинет заявилась Лиора, выдохнул:
– Вот все и собрались.
Ризар наблюдал за дергающимся учителем с издевкой. Этот человек представлял из себя настоящие ничтожество. Чудо, что такого как он вообще приняли на работу в академию.
– Сегодня мы поговорим об источнике магии и уровнях.
Ризар его не слушал.
Как обычно, он занялся упражнениями, предоставленными для самостоятельного решения. Когда с половиной было покончено, Ризар переключился на свежий выпуск научного журнала.
Но как только он открыл первую статью, раздался тихий треск: от пальцев обеих рук по столу расползались ледяные змейки. Ризар отдернул их, и ощутил, как температура вокруг него начала падать. В глазах потемнело.
В этот раз все происходило куда быстрее. Не было предупреждающей боли.
– Мистер Скайлез? – послышался вдалеке голос учителя. – С вами все хорошо?
Когда Ризар уже собрался ответить, сознание покинуло его.
* * *
Лиора едва сдерживалась, чтобы не уставиться на Ризария. Вместо этого она упрямо глядела в окно, хотя смотреть там, откровенно говоря, было не на что. Интересно, что творилось в его голове, что он решил сцепиться со старшеклассником? Захотел вернуть то время, когда с ним психологу приходилось работать?
А впрочем, это не ее дело. Лиора кивнула собственным мыслям. Она всего лишь наблюдатель. Ее задача – проанализировать его поведение и выявить какие-либо подозрительные отклонения, если такие будут… Но как тут проанализируешь, когда ей даже смотреть на него противно. В этом заносчивом мальчишке раздражало буквально все! Его пустой взгляд, дворовые манеры, надменная ухмылочка и, конечно, ум, из-за которого он постоянно брал первые места.
Будь ее воля, она бы стерла каждое воспоминание, связанное с Ризарием. Но до тех пор, пока сестра заинтересована в нем, ей придется мириться с его существованием.
Может, из-за того, что Лиора привыкла краем глаза следить за ним, она первая заметила, как Ризарий пошатнулся. В принципе, ничего удивительного, его часто клонило в сон на уроках.
– Мистер Скайлез? – прервал лекцию учитель Деметр. – С вами все хорошо?
Лиора поморщилась. Да с ним все отлично! Сейчас бы о таком типе переживать.
Но вместо того, чтобы ответить, Ризарий вдруг повалился на пол.
По привычке она тут же вскочила с места, но дальше не двинулась. Только испуганно глядела на неподвижного одноклассника. Ранее она изучала первую помощь (это было необходимо для получения удостоверения временного сотрудника) и знала теорию от и до. Не было ни одного вопроса, на который бы Лиора не ответила.
Так почему именно сейчас в голове было пусто?
Первым среагировал учитель. По его наставлениям самого шустрого парня отправили за медсестрой, а Ризара уложили на спину.
Лиора растерянно приблизилась к окружившим его одноклассникам, и в этот самый момент преподаватель замахал руками, отгоняя учеников. Она единственная не сделала ни шагу назад, но все равно вздрогнула: вокруг Ризария расползались дорожки льда. Сам того не осознавая, он использовал магию.
Это что, болезнь какая-то?
Лиора обернулась на тихий писк и заметила на столе Ризария разблокированный планшет. Вскоре экран потух, и все же она успела прочесть высветившееся сообщение.
Ничего хорошего оно не сулило.
* * *
Ниджи проводила на крыше не первый день, а потому давно нашла для себя развлечение: она упражнялась в смене форм. Морти показывала ей книжки с картинками, где были животные из мира людей и, как она говорила, выдуманные существа.
Больше всего Ниджи любила оборачиваться птицами: орлами с мощными крыльями, пестрыми попугаями, какими-то мелкими пташками. Еще ее забавляли так называемые «рептилии». Как-то она приняла форму крокодила и гонялась за голубями.
Вскоре она научилась соединять нескольких животных к одно. Кому-то добавляла клыки, другим крылья, третьим клешни или лишние лапы. Все зависело от силы ее воображения: если у нее получится четко представить свою новую форму, то получиться и обратиться.
«А теперь морская свинка, но с очень длинной шеей», – подумала Ниджи и рассмеялась.