Век Георгия Арбатова. Воспоминания

В 1988 г. мы с несколькими другими сотрудниками Института образовали кооператив «АМСКОРТ» (American-Soviet Consulting, Research and Training), использующий научный и  образовательный потенциал Института, а в 1990  г. я принял предложение (с подачи Николая Шмелева) занять должность ректора первой официально созданной в СССР школы бизнеса в нынешнем РАНХиГС. В начале 1991 г. мы вместе с несколькими лидерами народившегося в России образования для менеджеров бизнес-предприятий основали Российскую ассоциацию бизнес-образования (РАБО), президентом которой я избирался в 1996–2010 гг. Меня называли «крестным отцом» учебных программ МВА (Master of  Business Administration), всемирно известного образовательного продукта, изобретения американской управленческой мысли. Сейчас эти программы успешно реализуются в десятках учебных заведений  – членов РАБО. Успеху этих начинаний немало способствовал мой опыт работы в ИСКРАНе, в котором за 22 года работы я успел поработать по полгода Университете Сан-Франциско (США), в Университете Саппоро (Япония), а также наездами в  Международном институте прикладного системного анализа (Вена, Австрия). В итоге я стал своим человеком в  большинстве ведущих школ Америки, Европы и азиатских стран.

Успеху этого крупномасштабного «проекта МВА» немало способствовало то, что за мной стоял бренд Института США и  Канады, и это было прямым наследием политики Г.А.  Арбатова, полагавшего, что академический институт должен приносить стране пользу в разных, в том числе вполне прагматических сферах.

Жизнь удивительна, и сейчас, оценивая роль и величие Г.А.  Арбатова, настоящего человека своей страны и своей эпохи, задумываешься, а в чем было его главное достижение. Конечно, он создал полноценный, высокопрофессиональный Институт, повлиял на многие важные события в нашей стране, но главное – воспитал, прежде всего своим примером, особую касту людей, принадлежащих России и миру, составляющих ее «золотой фонд».

Я был счастлив жить и работать рядом с В. Лукиным, А.  Кокошиным, С. Карагановым и другими, быть соратником такого необыкновенного, великого человека, как Георгий Аркадьевич Арбатов.

Воспоминания о Г.А. Арбатове

Н.А. Шведова

Незаменимых людей – нет, широко распространенное представление, как приговор, вызывает у меня категорическое несогласие, потому что они есть. Разве можно заменить тех, кто излучает собственный неповторимый свет и дарят тепло другим? Неправда также, что время лечит: оно загоняет вглубь, а не затягивает трепещущую и ноющую рану потерь. А суждение или расхожая «мудрость»: большое видится на расстоянии – верно отчасти, потому что «великое» можно разглядеть и вблизи. Казалось, сопричастность к «значительному и некоему серьезному» чувствовала вся небольшая группа молодого пополнения Института. Самое начало: первое появление в Институте США Академии наук СССР относится к 1969 г., когда студентов кафедры Новой и новейшей истории исторического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, тех «птенцов» профессоров И.С.  Галкина, Н.В. Сивачева и  Е.Ф.  Язькова, кто выбрал себе специализацию по Соединенным Штатам Америки, направили на практику в пахнувший свежей краской, недавно родившийся новый Институт в рамках Академии наук СССР.

Через год, защитив диплом у профессора Е.Ф. Язькова на  тему «Г.Л. Менкен как социальный критик», с направлением и с красным дипломом в кармане, с трудом сдерживая волнение, спешу из метро «Арбатская» мимо скорбящего Н.В.  Гоголя в Хлебный переулок к знакомому особняку Института. Как в  детстве в канун Нового года, трепещет в  сладостном ожидании сердце, замирая время от времени: как все сложится, получится ли вписаться в такой коллектив, который состоит из высокого класса профессионалов, удастся ли соответствовать задачам и поискам Института? Первая встреча с руководством, среди которых знакомое доброжелательное, сдержанно улыбающееся лицо очень моложавого 48-летнего Георгия Аркадьевича Арбатова. Минута-две, шутка, смех – атмосфера, как на лекции любимого профессора в Университете. Узнаем о  разнообразной и объемной исследовательской и просветительской деятельности Института с первых его шагов.