Читаем Великие преобразователи. Учителям об учителях полностью

А теперь немного о выдержке Хокинга. В 22 года врачи поставили ему диагноз – боковой амиотрофический склероз (постепенный паралич), сказав, что ему осталось от силы 4 года. Прогноз не оправдался, Хокинг жил. В 1985 году Стивен тяжело заболел, у него было воспаление легких, и пришлось делать трахеостомию, после чего он утратил способность говорить. Не имея больше возможности говорить, Хокинг придумал общаться с помощью мимики: он поднимал брови, когда ему называли нужную букву, и таким образом составлялись слова и фразы. Потом друзья подарили ему «Эквалайзер», синтезатор речи, датчик которого реагировал на движения указательного пальца на правой руке Хокинга. Когда палец тоже перестал двигаться, датчик закрепили напротив мимической мышцы щеки, в которой подвижность еще оставалась.

Несмотря на свою болезнь, Хокинг продолжал работать преподавателем математики в Кембриджском университете, публиковаться и просвещать.

В его книгах не было сложных и непонятных большинству людей формул, расчетов и терминов. Перед написанием «Краткой истории времени» издатель сказал ученому, что каждое новое уравнение в тексте уменьшает количество потенциальных читателей вдвое. Хокинг, будучи азартным человеком, поспорил, что сократит количество формул до одной: E=mc2. До знаменитого уравнения Эйнштейна, которое лежит в основе концепции эквивалентности массы и энергии. Так и произошло. В книге приведена только эта формула, а весь текст читается легко и увлекательно. Простыми словами Хокинг рассказал о сложном: черных дырах, квантовой механике, теории относительности.

Напоследок хочется сказать, что профессор Стивен Хокинг был выдающимся ученым и преподавателем. Он посвятил свою жизнь изучению тайн Вселенной и просвещению. Его выдержка, оптимизм, любовь к жизни и науке вдохновляли людей по всему миру. Работа Стивена Хокинга сделала наш мир лучше, будем ему за это благодарны. Ведь в трудные времена мы можем вспомнить о человеке в инвалидном кресле, с одной работающей мышцей, который не сдался. О человеке с неограниченными возможностями.

Мария Склодовская-Кюри

1867–1934


С именем Марии Кюри у большинства ассоциируются две вещи – Нобелевская премия и радиоактивность. И действительно, Мария – первая женщина, получившая Нобелевскую премию, и, кстати, единственная женщина в истории, получившая две Нобелевские премии. И бесспорно, она является одной из первооткрывателей радиоактивности и соавтором самого термина. А слышали ли вы про то, что Мария также и первая женщина – преподаватель Сорбонны, основательница целого института – и практически всю сознательную жизнь она преподавала?

Возможно, желание Марии преподавать было связано с тем, насколько непросто ей самой было получить образование. В Варшавский университет не принимали женщин. Поэтому Мария вынуждена была получать образование на подпольных женских курсах под названием «Летучий университет». Летучим он назывался неспроста: закрепленного помещения не было, обучение велось в различных конспиративных местах. Также Мария постоянно обучалась самостоятельно, выкраивая время между работой гувернанткой и обучением детей, в том числе крестьянских. Часть жалования она отдавала сестре, чтобы та могла получить образование, и помогала отцу, которому не хватало денег. А когда материальное положение отца наладилось, он помог Марии переехать в Париж, поскольку там у женщин была возможность посещать университетские курсы.

Поступив в университет, Склодовская училась днем, а вечером преподавала за небольшую плату. Денег едва хватало на еду и оплату жилья, Марии приходилось экономить на развлечениях, освещении, отоплении комнаты и даже транспорте. До Сорбонны она ходила пешком, а там дело однажды дошло до голодного обморока. Но страсти к науке это не убавило: к концу учебы Мария стала одной из лучших студенток университета. И там же, в Париже, она познакомилась со своим будущим мужем, ученым Пьером Кюри.

С самого начала своих исследований и совместной жизни Мария и ее супруг мечтали открыть университет. И впоследствии, когда их труды были признаны, мечта осуществилась. При помощи французского правительства Марии удалось построить и открыть Институт радия. Изначально деятельность заведения была направлена только на исследования по физике и химии.

Однако жизнь внесла свои коррективы…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Семь грехов памяти. Как наш мозг нас обманывает
Семь грехов памяти. Как наш мозг нас обманывает

Итог многолетней работы одного из крупнейших специалистов в мире по вопросам функционирования человеческой памяти. Обобщая данные научных исследований по теме – теоретических и экспериментальных, иллюстрируя материал многочисленными примерами, в том числе из судебной практики и из художественной литературы, автор не только помогает разобраться в причинах проблем, связанных с памятью, но и показывает, как можно ее усовершенствовать и в итоге улучшить качество своей жизни.«Выдающийся гарвардский психолог Дэниел Шектер изучает ошибки памяти и разделяет их на семь категорий… Новаторское научное исследование, дающее представление об удивительной неврологии памяти и содержащее ключ к общему пониманию сбоев в работе мозга». (USA Today)В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниел Шектер

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия
Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия

Как связаны между собой взрывчатка и алмазы, кока-кола и уровень рождаемости, поцелуи и аллергия? Каково это – жить в шкуре козла или летать между капель, как комары? Есть ли права у растений? Куда больнее всего жалит пчела? От несерьезного вопроса до настоящего открытия один шаг… И наука – это вовсе не унылый конвейер по производству знаний, она полна ошибок, заблуждений, курьезных случаев, нестандартных подходов к проблеме. Ученые, не побоявшиеся взглянуть на мир без предубеждения, порой становятся лауреатами Игнобелевской премии «за достижения, которые заставляют сначала рассмеяться, а потом – задуматься». В своей книге авторы Генрих Эрлих и Сергей Комаров рассказывают об этих невероятных открытиях, экспериментах исследователей (в том числе и над собой), параллелях (например, между устройством ада и черными дырами), далеко идущих выводах (восстановление структуры белка и поворот времени вспять), а самое главное – о неиссякаемой человеческой любознательности, умении задавать вопросы и, конечно же, чувстве юмора.

Генрих Владимирович Эрлих , Сергей М. Комаров

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука