Читаем Великий потоп. Мифы и реальность полностью

Современные льды покрывают площадь около 16 миллионов квадратных километров, причем более 12 миллионов приходится на Антарктиду. Чтобы рассчитать объем льда, надо знать еще и толщину ледяного покрова. Установить ее удалось только благодаря исследованиям геофизиков. В Антарктиде мощность ледниковых покровов достигает 3000–4600 метров, в Гренландии — 2500–3000 метров. Средняя высота ледникового покрова в Антарктиде составляет 2300 метров, в Гренландии ее величина значительно меньше. На планете в наше время в материковых льдах содержится 27 миллионов кубических километров льда, которые, если их растопить, поднимут уровень океана, как уже говорилось, на 66 метров (точнее, на 66,3 метра). Следует учесть еще и морские плавающие льды, площадь которых, в зависимости от сезона и среднегодичной температуры, колеблется от 6,5 до 16,7 миллиона квадратных километров в Северном полушарии и от 12 до 25,5 миллиона квадратных километров — в Южном. По оценке В. М. Котлякова, данной в книге «Снежный покров Земли и ледники», в настоящее время морские льды и снега покрывают 25 процентов площади в Северном полушарии и 14 процентов в Южном, что составляет в сумме 100 миллионов квадратных километров.

Таковы данные о современном периоде. А сколько льдов на материках и в море было в эпоху последнего оледенения? Различные исследователи оценивают их объем по-разному. Ведь при этой оценке надо учитывать и границы распространения материковых льдов (а они определяются весьма условно), и толщину ледяного покрова (здесь оценки еще более условны: попробуйте-ка точно определить мощность растаявшего тысячи лет назад льда!). А ведь ледники могли покрывать и районы нынешних затонувших земель, шельф и быть в виде неподвижного «мертвого» льда, не оставляющего следов, по которым гляциологи определяют границы древнего оледенения. Вот почему так различаются между собой оценки объема и площади льдов последнего великого оледенения: например, площадь оценивается величинами порядка 40, 50, 60 и 65 миллионов квадратных километров. По-разному оценивается и общий объем этого льда. В итоге океанограф, полагающий, что уровень Мирового океана в эпоху последнего оледенения был ниже нынешнего на 90 метров, выбирает низшую оценку объема воды, заключенной во льдах, и считает, что данные гляциологии подтверждают его точку зрения. Океанограф, полагающий, что уровень океана в ту эпоху был ниже не на 90, а на 180 метров, исходит из других оценок, данных гляциологами же, и также считает, что его выводы согласуются с данными гляциологии. И, наоборот, гляциологи, ссылаясь на океанологов, полагают, что их оценки подтверждаются данными океанологов, изучающих шельф.

Однако, несмотря на все разногласия, большинство современных ученых считает, что уровень Мирового океана в последнюю ледниковую эпоху был ниже нынешнего более чем на 100 метров и менее чем на 200 метров. Исследователи, придерживающиеся золотой середины, полагают, что уровень Мирового океана в ту пору был ниже нынешнего на величину порядка 130–135 метров, равную средней глубине шельфа (когда речь идет о «глубине шельфа», мы, конечно, имеем в виду глубины его края, кромки, с которой начинается обрыв к глубинам океана; естественно, чем ближе к берегу, тем на меньшей глубине будут находиться пространства шельфа).

<p>Темпы таянья льдов</p>

Если даже принять минимальную оценку уровня Мирового океана перед последним всемирным потопом, все равно она говорит о том, что потоп этот должен был быть грандиозным. Пространства древней суши, находившиеся в ту пору ниже уровня 100 метров, должны были быть затопленными. А ведь суша эта была населена не только животными, но и людьми. Для первобытного человека такое нашествие вод было бы подлинной катастрофой, если бы… Если бы колоссальный запас льдов, накопленный ледниками, растаял быстро. Но могут ли за короткое время превратиться в воду всемирного потопа льды, толщина которых достигает десятков, сотен, тысяч метров? Разумеется, нет! Не только «за одну бедственную ночь», но и за год, за десятилетие, за сотню лет не могут растаять грандиозные залежи льда, имеющие толщину в несколько километров.

Значит, всемирный потоп, начавшийся 16–18 тысяч лет назад и поднявший уровень Мирового океана до современного, происходил медленно, постепенно и растянулся на сотни и тысячи лет? Факты, добытые самыми различными науками — от гляциологии до археологии, — говорят о том, что это, по всей видимости, было именно так. Однако процесс таянья льдов в то же время шел не так равномерно и плавно, как это казалось до недавнего времени.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей