Читаем Великий потоп. Мифы и реальность полностью

Но если между оледенениями, образованием гор, изменением очертаний морей и океанов существует взаимосвязь, быть может, причиною великих потопов является не только таянье льдов, но и изменение рельефа планеты? Последний этап последнего великого потопа, безусловно, проходил «под знаком льда» — этот потоп был вызван его таяньем. Однако, где гарантия, что более ранние его стадии не сопровождались бурной тектонической активностью, крупными колебаниями земной коры? Только ли таянье льдов определяет всемирные потопы на нашей планете?

Многие ученые наших дней полагают, что нет.

Имя Георгия Устиновича Линдберга, крупнейшего советского ихтиолога, все чаще упоминается в работах ученых, казалось бы, очень далеких от научной систематики пресноводных рыб и изучения их распространения — геологов, гляциологов, палеоклиматологов, океанографов. Однако именно анализ фауны пресноводных рыб, причем вначале лишь одной ограниченной области — Дальнего Востока, привел Линдберга к гипотезе, которую ее автор называет «геогидрократической» или гипотезой о крупных колебаниях уровня океана в четвертичный период. Но гипотезу эту можно по полному праву назвать именем ее создателя — гипотезой Линдберга.

В 20–30 годах, описывая слабоизученную фауну рыб Дальнего Востока, Линдберг, в ту пору еще совсем молодой исследователь, столкнулся с загадочным распределением пресноводных рыб одинаковых родов, семейств и даже видов в реках, бассейны которых между собой не связаны, и на островах, отделенных со всех сторон непроходимой для этих рыб соленой водой. Линдбергу пришлось обратиться к рыбам Восточной Европы и Восточной Сибири, Северной Америки и Западной Европы, чтобы найти ответ на мучившие его вопросы. Но вместо ответов он и там находил одни загадки. И ключ к их решению ученый нашел в бурной истории нашей планеты.

В 1955 году Г. У. Линдберг, подводя итог своей работы на протяжении двух десятков лет, выпустил монографию «Четвертичный период в свете биогеографических данных», породившую оживленную полемику. Причем возражения вызывали не классификация и сопоставление рыбной фауны различных регионов, а выводы, которые делал автор, — выводы эти касались уже не ихтиологии, а кардинальнейших вопросов истории Земли, связанных со всемирными потопами. В 1972 году Линдберг выпустил дополненное, переработанное и существенно измененное второе издание своей монографии, назвав ее «Крупные колебания уровня океана в четвертичный период». Выводы, сделанные в ней, в популярном изложении самого Линдберга таковы:

1) Потопы четвертичного периода были всемирными. Данные геологии дают достаточное основание утверждать, что на протяжении третичного (особенно его конца) и четвертичного периодов котловины океанов испытывали крупные изменения своих емкостей. Изменения эти протекали очень быстро, что, несомненно, должно было сказаться на изменении уровня океана и вызывать трансгрессии — наступления океана на сушу и регрессии — отступления океана.

2) Потопы были катастрофическими в геологическом смысле этого слова. Что же касается воздействия потопа на живые организмы, то, поскольку потоп был вызван крупными проявлениями тектоники на суше и особенно на дне океанов, есть основания считать, что движения в земной коре в области океанов должны были сопровождаться крупными моретрясениями. Огромные волны — цунами, по-видимому, неоднократно и катастрофически заливали обширные пространства низменностей морских побережий и приносили чудовищные бедствия живым организмам пресных вод.

3) Потопы были неоднократными. На протяжении четвертичного периода были, по крайней мере, три больших наступления и три больших отступления океана.

Вот какую последовательность чередования отступлений (регрессий) океана и его последующих катастрофических наступлений (трансгрессий), или потопов, устанавливает Линдберг:

1) Последняя трансгрессия, или последний потоп, начавшийся около 17–20 тысяч лет назад, в результате которого Мировой океан достиг современного уровня.

2) Этому потопу предшествовала последняя регрессия, отступление океана, причем его уровень понизился по сравнению с нынешним на 200 метров. Максимальное отступление океана относится к временам, отдаленным от наших на 200–300 тысяч лет.

3) До последней регрессии была стадия предпоследней трансгрессии, предпоследний всемирный потоп, во время которого уровень Мирового океана поднялся выше нынешнего на 80 или даже 100 метров (высота так называемой сицилийской террасы, образовавшейся в условиях морского прибоя, однако ныне поднявшейся на высоту около 100 метров). Этот потоп, превосходивший современный, имел место 400–600 тысяч лет назад.

4) Предпоследнему потопу, в свою очередь, предшествовала предпоследняя регрессия, причем уровень океана понизился по сравнению с нынешним на 200 или даже 300 метров. Происходило это в конце третичного — начале четвертичного периодов, 2–3 миллиона лет назад.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных
Занимательная зоология. Очерки и рассказы о животных

В данной книге школьник и юный натуралист найдут материал для внеклассного чтения, а также дополнительный и справочный материал к учебнику зоологии.Отдельные очерки не связаны между собой, поэтому не обязательно читать всю книгу подряд.Книга знакомит читателя с разнообразием животного мира СССР и зарубежных стран. Попутно приводятся сведения о значении животных в природе, хозяйственной деятельности человека.Часть материала изложена в форме вопросов и ответов. Раздел «Рассказы о насекомых» написан кандидатом биологических наук Ю. М. Залесским.В третьем издании текст местами изменён и дополнен; внесены необходимые исправления, добавлено несколько новых рисунков. Глава «Зоология в вопросах и ответах» дополнена новыми вопросами; порядок их распределения изменён в соответствии с зоологической системой.Я. Цингер

Яков Александрович Цингер

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Экология / Биология / Книги Для Детей