Вера тоже училась музыке, но не при Дворце культуры, а в настоящей музыкальной школе, но не потому, что у нее был музыкальный талант. Музыкальная школа была воспитательной находкой ее мамы, единственной целью которой было отнять у дочери последнюю капельку свободного времени, потому что при наличии свободного времени детям происходили на ум «всякие глупости».
Однажды, Вера поделилась с Лилей своей идеей о цели жизни, но Лиля ее не одобрила.
– Лиля, как ты не понимаешь? Смотри, что получается, почти все наши одноклассники хотят стать инженерами, врачами или учителями? Но, если все будут с высшим образованием, то кто будет выполнять в стране остальную работу, строить, варить, растить хлеба? Это же проблема!
Героями почти всех виденных Верой фильмов были простые труженики, которые строили заводы, работали у станка и собирали урожай, а мешали им трудиться интеллигенты с дипломами, которые обычно всего боялись и всегда сомневались. Это давало девочке уверенность в своей правоте.
– Понимаешь, Лиля, все нормальные инженеры и нормальные врачи живут в нормальных домах, а кто будет строить дома для будущих нормальных врачей, пианистов и учителей, если все будут нормальными людьми с высшим образованием? Кто будет работать лопатой и киркой? … Не знаешь, а я знаю. Я после школы буду копать траншеи или стану сажать деревья.
Впрочем, переубедить свою попутчицу Вера не смогла, Лиля Хутим так и не разделила Вериной тревоги за будущее всего человечества, хотя, эта тревога, скорее всего, была только личной проблемой самой Веры, которую мама активно пыталась наставить на нормальный человеческий путь, в основе которого лежал диплом о высшем образовании. После маминой воспитательной атаки девочка никак не могла для себя решить, чему верить: фильмам и книгам или, все-таки, собственной маме. Разговор с подругой давал хоть какую-то надежду найти правильный подход к этому вопросу, но разговор по душах с Лилей только еще больше запутал девочку.
Жизнь не стоит на месте. Наступили летние каникулы, их начало ознаменовалось покупкой семьей Шевченко дачи, чтобы укрепить здоровье мамы на свежем воздухе. Впрочем, за красивым названием «дача» скрывался участок распаханной степи, где единственными орудиями производства по ее возделыванию были лопата, железный лом и старые ведра. Вера мечтала копать траншеи, но слишком рано ее мечта осуществилась, чтобы оставаться мечтой.
Все летние месяцы семья пропадала на даче, которая находилась в трех километрах от города. И пусть рядом с дачей пыхтел асфальтный завод, зато ветер чаще всего дул со стороны дикой степи, и вся семья Шевченко полной грудью вдыхала терпкий воздух, несущий запах прожжённый солнцем полыни. Один лишь Саша пытался игнорировать здоровый образ жизни на даче, отстаивая независимость городского подростка.
После дачных работ Вера вернулась в школу другим человеком. Она вытянулась и похудела, что никак не сказалось на отношении к ней одноклассников. Девочка продолжала сидеть за одной партой с Алешей Равным, который теперь не сопливил, а скучал и, слушая учителя, аппетитно покусывал ногти. Вера на уроках не скучала, если ей было не интересно, то она вспоминала героев из прочитанных книг и придумывала для них интересные истории, о которых не писалось в книгах, иногда, эти истории получались забавными, на ее губах появлялась улыбка, которая очень смущала ее соседа.
Случилось так, что у Веры появилась подружка.
Эту девочку звали Лариса, для Веры она была эталоном аккуратности и серьезного отношения к жизни. Ларису Канарину уважали в классе, хотя держалась она всегда обособлено от класса.
Лариса уже давно с интересом приглядывалась к Вере Шевченко, ни к кому из класса она не испытывала такой симпатии, таких добрых чувств, как к этой наивной, но умной девочке. Хотя, ее одежда не выглядела так опрятно, как это должно было бы быть, но вела она себя с одноклассниками и учителями с достоинством, но порой непредсказуемо. Лариса замечала, что Вера сторонилась шумных игр и классных диспутов, но прислушивалась к мнению других. Иногда, ее светло коричневые глаза улыбались, иногда загадочно блестели, а, когда в них появлялась глубокая печаль, то Ларисе хотелось почему-то ее утешать, как ребенка. Лицо Веры было по детски милым и добродушным, и слегка курносый нос говорил о веселом характере его владелицы.
Когда Веру посадили за соседнюю с Ларисой парту, то Ларисе пришлось запасаться двойным набором карандашей, ручек и тетрадей, потому что не проходило и дня, чтобы ее новая соседка не забыла дома что-нибудь из школьных принадлежностей.
***