Верховный правитель. Часть 2

Жильё стоило сравнительно дороже. Комната на четвёртом этаже в доходном доме на Фонтанке стоила жильцу от 20 до 30 рублей, «угол» стоил от 8 до 10 рублей. Люди более состоятельные селились на третьем этаже. Квартира там стоила 40–60 рублей в месяц. На втором этаже квартиры были значительно шикарней, в несколько спален, и сдавались по цене 100 рублей и выше.

Обучение обходилось дорого. Казённая гимназия обходилась в 100 рублей в месяц, а частная – 200 рублей. Высшие учебные заведения тоже оплачивались по-разному. Вот в Институте инженеров путей сообщения обучение стоило 10 рублей в год, а в Электротехническом институте обучение вообще было бесплатным. Очевидно, в то время государство очень нуждалось в этих специалистах.

Так вот спрашивается, – Сергей перешёл на крик, – для чего нужны были эти революции, войны, ударные пятилетки, перестройки и модернизации, если в результате люди в стране стали жить хуже, чем сто лет назад? Для чего погибли десятки миллионов наших граждан?

Для того чтобы собственность всего народа стала принадлежать кучке чиновников и олигархов? Чтобы чиновники отдавали лакомые куски собственности своим жёнам и сыновьям? Для того чтобы те, кто кровью своей добился победы в войне, кто своим трудом выполнял эти ударные пятилетки, теперь еле сводили концы с концами?

– Успокойся, Серёжа, – Юрий Сергеевич обнял Сергея за плечи и усадил в кресло. – Криком положения не исправишь. Ты задаёшь правильные вопросы, над которыми мы тоже давно думаем. Дело, наверно, в том, что нами всё время руководят неумехи. На протяжении долгого времени не везёт России на руководителей. То власть передавалась по наследству, то захватывалась путём различных переворотов.

Но ведь умение руководить не передаётся по наследству и не добывается с помощью силы и всевозможных интриг. Для этого нужен талант и опыт. Чтобы получить права водителя автомобиля, нужно пройти соответствующее обучение и приобрести навык вождения под руководством инструктора. Ещё сложнее получить права на вождение самолёта и корабля. Там устройства намного сложнее и ответственность высокая за жизнь людей.

А страной, считается, может руководить каждый, получивший власть. И не важно, что у него нет достаточных знаний в экономике, политике, философии и многих других науках. Ленин считал, что каждая кухарка должна уметь управлять государством. Вот и доуправлялись кухаркины дети. Бывали случаи, что у власти вообще оказывались недоучки. О практике вообще говорить не приходится. Управляют они методом проб и ошибок. Но эксперименты проводятся не в лаборатории, в них участвует вся страна. И ошибки сказываются на жизни людей, на положении страны.

И трагедия России в том, что целый век ею правят некомпетентные люди. Начиная с захвата власти в 1917 году. У руля стали, мягко говоря, не очень компетентные люди, никогда ничем не руководившие. А на местах вообще власть попала в руки малограмотных людей. Они руководствовались благими намерениями сделать всех людей счастливыми. Но начали с расстрелов тех, кто тогда действительно был счастлив.

А для счастья одних лозунгов мало. Для начала надо людей чем-то кормить. У крестьян продукты были. Но они их не продавали, потому что на вырученные деньги не могли ничего купить. Полуразрушенная промышленность не могла обеспечить нужды крестьян.

Поскольку власть была бандитская, то и действовала она соответственно. Зерно стали отбирать силой. У крестьян вообще пропал стимул заниматься сельским хозяйством. Да и у городских жителей не было другого стимула, кроме энтузиазма. На заработанные деньги им тоже нечего было купить. А серьёзно заниматься промышленностью у властей тоже не всегда хватало грамотности. Кто из специалистов уехал, кого расстреляли. Пришлось приглашать специалистов из-за границы.

Многие достижения, которыми всё время хвастались коммунисты, были результатом воровства идей, документации и даже готового оборудования. В интернете теперь появилось много материалов о том, каким путём достигались многие успехи советской науки и техники. Теперь можно узнать, каким образом в СССР в короткие сроки была создана отечественная атомная бомба. Зюганов до сих пор любит хвастаться этим достижением советского периода.

История же создания этой бомбы несколько другая. В Германии работал известный учёный барон Манфред фон Арденне. Он был штандартенфюрером СС, кавалером Рыцарского креста с дубовыми листьями. Это был талантливый физик, автор 600 патентов, один из пионеров телевидения. У этого любимца фюрера была своя частная лаборатория под Берлином, которую щедро финансировало министерство почт под немецкий «Уран-проект» (Kernwaffenprojekt) в 1938–1945 гг. Именно Манфред ф. Арденне разработал метод газодиффузионной очистки изотопов урана и разделения изотопов урана 235 в центрифуге.

Его лабораторию, имеющую бетонные укрепления, охранял полк СС. Это были отборно-обученные солдаты. Не было никаких шансов взять объект штурмом, при этом сохранить неповреждёнными документацию, оборудование и живой персонал.