Читаем Визуальное повествование. Создание визуальной структуры фильма, тв и цифровых медиа. полностью

Снимок 9 и 10 демонстрируют сближенность качества объекта движения. Визуальная интенсивность ниже из-за того, что объект двигается в одном и том же направлении и по одной и той же кривой на обоих снимках.

Скорость (Speed).

Двигающийся объект имеет медленную, среднюю или быструю скорость. Если все объекты двигаются с одинаковой скоростью, возникает сближенность и интенсивность изображения низкая. Если один объект двигается со скоростью, отличающейся от скорости других объектов, возникает контраст, который делает изображение более интенсивным.

Движение объекта и заднего плана (movement of an object with a background).

Отношение между линией, создаваемой двигающимся объектом, и линейным мотивом заднего плана создает визуальную интенсивность. Помните, линейный мотив – это кадр с упрощенным изображением всего с помощью линий. Смотрите главу 4 «Линия и форма» для подробного разъяснения линейного мотива.

Есть три зрительных фактора для рассмотрения, когда двигающийся объект объединен с задним планом. Первый фактор – это направление линии или траектории, задаваемой объектом. Второй – направление и угол линий заднего плана. Третий фактор – контраст или сближенность, создаваемые объединением объектов переднего плана и линейного мотива заднего плана.



Стрелка изображает двигающийся объект переднего плана, а параллельные линии – это линейный мотив заднего плана. Когда двигающийся объект и задний план соединяются, тут же возникает зрительная связь между ними, основанная на принципе контраста и сближенности.



Наименее интенсивное объединение объекта переднего плана и линейного мотива заднего плана показано на изображении 13. Горизонтально двигающийся объект и горизонтальный мотив фона максимально схожи. Горизонтальные линии по своей природе наименее экспрессивны по этому параллельные горизонтали – наименее динамичная комбинация. Более динамичный но все-таки неинтенсивный – 14-й снимок, где объект двигается параллельно вертикальным линиям заднего плана.



Снимки 15 и 16 визуально более интенсивны. Контраст между линейным мотивом заднего плана и траекторией объекта на переднем плане создает интенсивность.



Снимок 17 создает больше интенсивности, потому что использованы диагонали. Хотя для заднего и переднего плана действует принцип сближенности, изображение достаточно интенсивно, потому как диагональные линии сами по себе интенсивны. Снимок 18 самый насыщенный, потому что на нем изображены противоположные диагонали. Изображение использует интенсивность самих диагоналей и прямой угол между направлением объекта переднего плана и линейным мотивом заднего плана.



Эти диаграммы всего лишь показывают общий смысл сложных взаимосвязей, которые гут возникнуть между траекторией переднего плана и линейным мотивом заднего. Фактически предмет, скорость, размер, тон и цвет объекта переднего плана и задний план могут изменять сближенность или контраст визуальной взаимосвязи.

Движение камеры (camera movements).

Движение камеры может быть использовано, чтобы увеличить или уменьшить визуальную интенсивность. Не забывайте, что контраст и сближенность возникают в кадре, между кадрами или между эпизодами.

Движение / Нет движения (Movement / No Movement).

Самый большой контраст движению камеры – это полное отсутствие движения. Весь проект может быть отснят только неподвижной камерой или, наоборот, постоянно двигающейся камерой. Другой подход использует движение камеры только для одного кадра. Это единственное движение камеры придаст зрительной контрастности и насыщенности. Так же, если камера постоянно двигается и останавливается только на один кадр, все равно возникнет визуальный контраст, хотя интенсивность изображения и не будет такой значительной.

2D / ЗD-передвижения (2D / 3D Moves).

Движение камеры может быть ограничено до двухмерного (панорама, наклон, зум) или трехмерного (с помощью операторской тележки, рельсов или операторского крана). Разница между ними значительная. Двухмерные передвижения предотвращают появление относительного движения, а трехмерные – создают его.

Панорама / Перемещение по рельсам (Pan / Track).

Панорама камеры создает больше сближенности в изображении, чем съемка при движении камеры по рельсам. Это касается трехмерного относительного движения, создаваемого наездами камеры. Помещая объекты переднего плана как можно ближе к камере, а объекты заднего плана как можно дальше, мы увеличим относительное движение. Относительное движение рассмотрено в главе 3.

Наклон (вертикальная панорама) / Подъем на кране (Tilt / Crane).

Наклон обычно менее интенсивный. Съемка с крана, независимо от расположения объектов переднего и заднего планов, сделает изображение более интенсивным, потому что возникнет относительное смещение.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука