Читаем Визуальное повествование. Создание визуальной структуры фильма, тв и цифровых медиа. полностью

Зум / Съемка с операторской тележки (Zoom / Dolly).

При зуме объектив увеличивает или уменьшает все объекты в кадре в одинаковое количество раз. Не появляется относительного изменения размеров или скорости объектов переднего и заднего планов. Зум обычно создает менее насыщенное изображение, чем приближение или отдаление камеры. Приближение камеры, особенно если используется широкоугольный объектив, делает снимок более интенсивным, потому что оно вызывает изменения относительных величин и скорости объектов.

Но существует исключение из правила – «быстрый зум», который является очень скоростным приближением или отдалением. Резкий зум увеличивает визуальную экспрессию, потому что он вызывает внезапный контраст в размерах и скорости движения, которых трудно достичь с помощью традиционного передвижения камеры.

Ровный / Неровный (Level / Unlevel).

Камера, закрепленная на штативе или тележке, получит изображение менее напряженное и Динамичное по сравнению с ручной съемкой.

Камера, выровненная на штативе или тележке по линии горизонта, сохраняет параллельность горизонтальных и вертикальных линий относительно границ кадра. Неровная, или неотцентрированная, камера, двигаясь, превращает эти линии в диагонали. Диагонали обычно более интенсивны, чем вертикальные или горизонтальные линии.

Камера, находящаяся в руках и используемая без помощи специальных креплений или выравнивающих устройств, создает дополнительное движение по мере того, как оператор пытается удержать ее на одном уровне или, наоборот, хочет, чтобы она снимала неровно. Постоянно меняющееся движение камеры повышает визуальную интенсивность и динамику.

Вращение вокруг оси еще более интенсивно, потому что все линии будут крутиться относительно оси. Чем больше оборотов, тем динамичнее изображение в сравнении с ровной отцентрированной камерой.

Масштаб движения (Scale of Movement).

В общем, чем больше подвижность камеры, тем больше визуальная интенсивность, а если камера двигается мало, визуальное напряжение небольшое.

Скорость съемки (Frames per Second Speed).

Скорость движения можно регулировать, изменяя скорость съемки камеры. Это называется «over-cranking» замедление (slow motion) или «under-cranking» ускорение (fast motion).

Проекция (кино- или цифровая) обычно показывает изображение со скоростью 24 кадра в секунду. Когда камера работает с нормальной скоростью 24 кадра в секунду, движение, запечатленное камерой, будет нормально выглядеть при воспроизведении. Такая же ситуация возникает видео, когда и записывающая камера, и воспроизводящее устройство работают со скоростью 30 кадров в секунду (в действительности скорость 29,9 кадра в секунду).

Изображения с медленным движением создаются, когда камера снимает быстрее, чем 24 кадра в секунду. Если она снимает со скоростью 48 кадров в секунду, а воспроизводит со скорость 24 кадра в секунду, просмотр изображения будет в два раза дольше. Сорок восемь кадров, снятые за секунду, просматриваются со скоростью 24 кадра в секунду, то есть необходимо две секунды, чтобы воспроизвести то, что отснято за секунду. Это и вызывает медленное движение. Есть камеры, способные снимать сотни и даже тысячи кадров в секунду, которые при воспроизведении могут растянуть показ секундного события до нескольких минут.

Ускоренное движение возникает, если камера снимает меньше 24 кадров в секунду. Если снимет всего 12 кадров в секунду, при воспроизведении со скоростью 24 кадра в секунду движение будет в два раза быстрее. Для сцен экшн обычно снимают со скоростью 22 кадра в секунду, что ускоряет движение, и трюки смотрятся более эффектно. Аудитория не знает об изменениях скорости движения камеры, но замечает увеличенную интенсивность сцены.

Ярким примером ускорения движения является цейтраферная съемка. Движение объектов, перемещающихся очень медленно, например распускающийся цветок, может быть ускорено, чтобы превратить недели цветения в несколько секунд на экране. Стройка здания, длящаяся год, может быть показана за 15 секунд с помощью съемки одного кадра в день и показа отснятого материала с нормальной скоростью (365 кадров, показанные со скоростью 24 кадра в секунду, дадут примерно 15 секунд показа).

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука