Читаем Волшебные полоски полностью

Над полянкою с утра Дождик льет как из ведра. Трое маленьких зайчат Из-под кустика кричат: «Дождик, дождик,Хватит лить,Дай нам шубки просушить!»Но на них прикрикнул груздь: «Дождик льется?Ну и пусть!Нам без этой сырости Никогда не вырасти!»


И. Драч

Врач

Знает врач про нас немало: Как зовут, кто наша мама, Знает рост и знает вес,Кто как спит и кто как ест. С нас не сводит строгих глаз, Потому что лечит нас.


В. Берестов

Лисица-медсестрица

Я — ученая лисица, Медицинская сестрица. Уважаемый больной, Успокойтесь, вы со мной!Я с врачом детей лечу В белом кабинете,Чтобы смело шли к врачу Маленькие дети!Я веселая лисица, Медицинская сестрица. Разрешаю вам, больной, Поиграть чуть-чуть со мной!


М. Родина

Снежинки

У сестренки, у Маринки На ладошке две снежинки. Всем хотела показать,Глядь, — снежинок не видать! Кто же взял снежинки У моей Маринки?


С. Маршак

Светофор

Красный свет —Проезда нет.Желтый — будь готов к пути, А зеленый свет — кати!


***

Без крыльев летит,Без ног спешит,Без парусов плывет.

(Облако)


Поглядите, поглядите — Потянулись с неба нити.Что за тоненькая нить Землю с небом хочет сшить?Не ответишь — подождем. Отгадаешь под...

(дождем)


Под сосною у тропинки Кто стоит среди травы?Ножка есть, но нет ботинка, Шляпка есть, нет головы.

(Гриб)


На носу сидим, на мир глядим,За уши держимся.

(Очки)


Один вход, три выхода.

(Рубашка)


Разных три имеет глаза,Но откроет их не сразу.Если глаз откроет красный —Стой! Переходить опасно!Желтый глаз — погоди,А зеленый — проходи.

(Светофор)


Этот знак такого рода —Он на страже пешехода.Переходим с куклой вместе Мы дорогу в этом месте.

(Пешеходный переход)


Что за звездочки сквозные На пальто и на платке?Все сквозные, вырезные,А возьмешь — вода в руке?

(Снежинки)


Белое одеяло землю одевало,Солнце припекло, одеяло потекло.

(Снег)


Что же это за девица,Не швея, не мастерица,Ничего сама не шьет,А в иголках круглый год?

(Елка)


Зимой и летом одним цветом.

(Елка)


Я прихожу с подарками,Блещу огнями яркими,Нарядная, забавная,На Новый год я главная.

(Елка)


Меня не растили,Из снега слепили.Вместо носа ловко Вставили морковку,Глаза — угольки,Руки — сучки.Холодная, большая,Кто я такая?

(Снежная баба)


Сделали меня на славу,Я такой красивый, право,Красный нос и чуб из стружки,И ведерко на макушке.

(Снеговик)


Встает на заре,Поет во дворе,На голове гребешок.Кто же это?

(Петушок)


Узнаете молодца?Только вышел из яйца —Сразу ножками пошел,Крошку хлебную нашел,Осмотрел внимательно,Съел самостоятельно.

(Цыпленок)


Глазки черные,Шубка серая,Из норки бегом,В норку с узелком.

(Мышь)


Глазищи, усищи, хвостище,А моется всех чище.

(Кошка)


Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Елена Владимировна Емельянова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей