Воспитание — это не только контроль. Книга о любви детей и родителей

54. Perls F. S. Gestalt Therapy Verbatim Paperback. February 1, 1992.

55. Radin N., Oyserman D., Benn R. Grandfathers, teen mothers, and children under two // P. K. Smith, The psychology of grandparenth, 1991.

56. Radziszewska B., Richardson J. L., Dent C. W., Flay B. R. Parenting style and adolescent depressive symptoms, smoking, and academic achievement: Ethnic, gender, and SES differences // Journal of Behavioral Medicine, 19(3), 1996. Pp. 289–305.

57. Roehlkepartain E. C., Scales P. C., Roehlkepartain J. L., Rude S. P. Building Strong Families. Minneapolis: Search Institute and Chicago, 2002.

58. Roiphe K. The Seven Myths of Helicopter Parenting // Slate. Retrieved August 1, 2012.

59. Rose R. J. Genes and human behavior // Annual Review of Psychology, 46, 1995. Pp. 625–654.

60. Rosenfield H. J. Caring Parents: a Guide to Successful Parenting. 2013.

61. Rothbart M. K., Bates J. E. Temperament // W. Damon, R. Lerner, N. Eisenberg. Handbook of child psychology: Vol. 3. Social, emotional, and personality development (6th ed., pp. 99–166). New York: Wiley, 2006.

62. Rubin K. H., Nelson L. J., Hastings P. D., Asendorpf J. The transaction between parents’ perceptions of their children’s shyness and their parenting styles // International Journal of Behavioral Development, 23, 1999. Pp. 937–958.

63. Rubinstein S. L. Basical works of general psychology. 2 parts. Pedagogica, 1989.

64. Ryan B. A., Adams G. R. The family-school relationships model // B. A. Ryan, G. R. Adams, T. P. Gullotta, R. P. Weissberg, R. L. Hampton. The familyschool connection: Theory, research, and practice (pp. 3–28). Newbury Park, CA: Sage, 1995.

65. Scaringello F. Creating computerized communication linkages with parents: The future is now // McAuliffe, G. Working with Troubled Youth in Schools: A Guide for all School Staff, Bergin & Garvey, Westport, CT, 2002. Pp. 125–131.

66. Schaefer E. S. A circumplex model for maternal behavior // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1959. Pp. 226–335.

67. Stattin H., Kerr M. Parental Monitoring: A Reinterpretation // Child Development, July/August 2000. Vol. 71, № 4. Pp. 1072–1085.

68. Steinberg L., Darling N., Fletcher A., Brown B. B., Dornbusch S. M. Authoritative parenting and adolescent adjustment: An ecological journey // P. Moen, G. Elder, K. Luscher. Examining lives in context: Perspectives on the ecology of human development (pp. 423–466). Washington, D.C.: American Psychological Association, 1995.

69. Stevenson-Hinde J. Temperament and attachment: An eclectic approach // P. Bateson. Development and integration of behaviour (pp. 315–329). Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

70. Stevenson-Hinde J., Glover A. Shy girls and boys: A new look // Journal of Child Psychology and Psychiatry, 37, 1996. Pp. 181–187.

71. Tinsley B. J., Parke R. D. The role of grandfathers in the context of the family, 1988.

72. Weiss L. H., Schwarz J. C. The relationship between parenting type and older adolescents’ personality, academic achievement, adjustment, and substance use // Child Development, 67, 1996. Pp. 2101–2114.

73. Whiting J. W. M., Child I. L. Child trainig and personality. A cross-cultural study. New Haven, CT: YAle University Press, 1953.

74. Zuckerman P., Galen L. W., Frank L. The Nonreligious: Understanding Secular People and Societies, 2012.

75. Бондаренко Е. А. О психическом развитии ребенка. Минск: Народная асвета, 1974.

76. Гарбузов В. И. Нервные дети: Советы врача. Л.: Медицина, 1990.

77. Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

78. Мухина B. C. Возрастная психология. М.: Издательский центр «Академия», 1998.

79. Франкл В. Сказать жизни «Да!». Психолог в концлагере. 1961.