Читаем Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей полностью

5. Какие среды относятся к светопреломляющим?

6. Расскажите об особенностях формирования зрительного нерва.

7. Что значит перекрест зрительного нерва?

8. Что такое аккомодация и каково ее значение?

9. Что такое рефракция и каково ее значение?

10. Расскажите об адаптации глаза к свету.

11. Как вы себе представляете цветное зрение? Кто такие дальтоники?

12. Расскажите о возрастной динамике зрительных функций.

13. Что относится к вспомогательным средам глаза.

14. Назовите методы проверки зрения.

15. Расскажите о причинах, вызывающих нарушение зрения.

16. Какие могут быть степени снижения зрения?

17. Какие изменения могут быть в зрительном анализаторе, обусловливающие нарушения зрения?

18. Какие специальные учреждения существуют для слабовидящих детей?

19. Профилактика зрительных расстройств.

12.2. Орган слуха

Орган слуха и равновесия является парным органом и располагается в пирамидке височной кости.

Анатомо-физиологические структуры органа слуха

Орган слуха анатомически подразделяется на наружное, среднее и внутреннее ухо (рис. 49).

Наружное ухо

Наружное ухо включает: ушную раковину, наружный слуховой проход и козелок.

Ушная раковина представляет собой хрящевое образование воронкообразной формы, постепенно переходящее в наружный слуховой проход, покрытое кожей, служит для восприятия звуковых колебаний. У животных ушная раковина подвижная, для лучшего восприятия звуков образует рупор. Для человека в процессе эволюции потребность прислушиваться к очень тихим звукам потеряла свое значение, поэтому ушная раковина стала малоподвижной и прилегает к костям черепа. В нижней части ушной раковины нет хряща, под кожей имеется подкожно-жировая клетчатка. Эта часть ушной раковины называется «мочкой» уха.


Рис. 49. Фронтальный разрез через орган слуха: 1 – ушная раковина; 2 – наружный слуховой проход; 3 – барабанная перепонка; 4 – наковальня, молоточек, стремя; 5 – височная кость; 6 – слуховая труба; 7 – улитка.


Козелок – хрящевое образование, располагается впереди ушной раковины и является ее частью. Выделился козелок из ушной раковины, когда она стала неподвижной и приняла уплощенное положение. Впереди козелка располагается проекция среднего уха, надавливание на которую при воспалительных процессах в среднем ухе вызывает резкую болезненность (важно для диагностики отитов у маленьких детей).

Наружный слуховой проход является продолжением ушной раковины. Стенки наружного слухового прохода частично хрящевые (продолжение ушной раковины) и частично костные (в области височной кости). В наружном слуховом проходе выделяют два участка сужения: 1) место перехода хрящевой части в костную и 2) место прикрепления барабанной перепонки к наружному слуховому проходу. Длина наружного слухового прохода у взрослого человека – 2–2,5 см, у детей значительно короче за счет недоразвития костей черепа. В месте сужения наружного слухового прохода образуется костное кольцо, в которое вставлена барабанная перепонка. Наружный слуховой проход покрыт многослойным кожным эпителием, постепенно истончающимся при переходе на барабанную перепонку, что обеспечивает полную герметичность среднего уха. Особенностью кожного покрова (многослойного кожного эпителия) наружного слухового прохода является наличие жировых и серных желез, а также волосковых клеток, значение которых – задерживать пылевые частицы из окружающей среды.

Среднее ухо

Среднее ухо состоит из барабанной полости, слуховой трубы (Евстахиева труба) и сосцевидного отростка (рис. 50). Все части среднего уха располагается в толще пирамидки височной кости и заполнены воздухом.

Барабанная полость имеет форму куба объемом до 1 куб. см у взрослых, у детей значительно меньше из-за недоразвития костей черепа. Барабанная полость имеет 6 стенок, из них – 5 костных (верхняя, нижняя, передняя, задняя и внутренняя) и 1 – перепончатая (барабанная перепонка) наружная.

– На границе между наружным и средним ухом находится барабанная перепонка – наружная стенка барабанной полости.

– Между средним ухом и внутренним ухом находится внутренняя стенка, в которой имеются два отверстия: овальное и круглое. К овальному отверстию со стороны среднего уха прилежит овальное основание косточки стремени. Круглое окно затянуто пленкой – вторичной барабанной перепонкой.

– Верхняя стенка отделяет барабанную полость от полости черепа.

– Нижняя стенка отделяет барабанную полость от проходящих крупных сосудов сонной артерии и яремной вены.


Перейти на страницу:

Все книги серии Коррекционная педагогика (Владос)

Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей
Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей

В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо-физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений.В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия «здоровья», о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий.Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений.

Галина Владимировна Гуровец

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Коррекционная работа с аутичным ребенком
Коррекционная работа с аутичным ребенком

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.

Ольга Сергеевна Рудик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука