Читаем Возрождение поэта полностью

Возрождение поэта

Мой роман олицетворяет не только созависимые, эмоциональные связи, главная цель этого произведения, показать на своем примере, как эта история повлияла на мой состав личности и творчество. В произведении акцент на психоанализ в сопутствии с художественным рассказом моей больной коалиции.Описана корреляция, как эмоции и разум, даже не осознано для нас, выстраивают стратегию возможных исходов и выходов из случившихся ситуаций. Моя книга поможет тебе, прокачать критическое мышление, посмотреть на моем примере как важно, прислушиваться к себе.Осознавая свои чувства, ты найдёшь ответы, на все интересующие тебя вопросы. Цепочкой размышлений и проверкой фактов ты сможешь развить в себе критическое мышление, не дав себя дезинформировать, в наше время это особенно важно, это один из основных софтов для достижения своих целей и успеха. Слышав себя, ты сможешь понимать своих визави, что откроет двери в качественную любовь и развитие!

Дарья Владимировна Гроссман

Психология / Образование и наука18+

Дарья Гроссман

Возрождение поэта

Зарождение поэта

С нашего конца прошло уже не меньше, чем несколько лет, все страсти превратились в тишь, но воспоминания все так же приходят ко мне при желании развлечь себя влюбленностью. Казалось бы, я столько перебрала возле своего лица губ, а запомнился лишь один, и не всегда яснеется, иронично это или вовсе печальная участь однолюба. Хочу подметить, что конец виднелся уже в самом начале зарождения больного союза, но каждый из своих побуждений решил поставить на кон свою судьбу и рассудок. Наша игра началась!


Я ненавидела уже при первом взоре в его глаза, они были настолько глубоки и черны, что мне приходилось сопротивляться своему желанию не смотреть в них вновь. Он славился дурной славой перед мной еще за несколько месяцев до нашего первого обмена словами. Мой страх таких мужчин всегда был основан на фактах и действиях, они были ужасающими по отношению к чувствам дам, и, несмотря на возраст, он уже побывал со многими, и, конечно же, внутреннее самолюбие мне кричало о том, что «мы на этом месте оказаться не должны!». И, чтоб не угодить в его чарующие кисти, я перевернула восхищение в жажду мести за женский пол и справедливости. Но запомните: «справедливость не хоминг[1], злость вернется, а доброта не всегда», – я убеждалась в этом раз за разом.


Решающая прогулка, мы раскрылись с искренностью перед друг другом, помню, как на закате, сидя у волнующейся речки, мы расположились на камнях, растягивая пойло. Он и я знатно перебрали, единственное, что я запомнила, – как, говоря о чем-то возвышенном и важном, я попросила обязательно запомнить на всю жизнь то, что я сейчас вымолвлю. Он сосредоточенно дал обещание, и я гордо произнесла. Слова были глубокими, они могли изменить всю последующую историю, но моя память оборвалась совместно с его. Встретившись следующим днем совсем иначе расположенными, мы поспешили обсуждать этот вечер, и что же вы думаете?


Мы оба запомнили фразу «только обязательно запомни!», а саму суть упустили оба. Хохот залил звонко улицу, наш смех соединялся в общее. Но, несмотря на сближение, я начала свои манипуляции с холода, мне сыграли в пользу его необразованность и неумение распознавать истинные мотивы. Поэтапно он раскрывал свои карты сам, приосанившись, с гордостью в интонации рассказывал о своих злодеяниях после акта с женщиной. И когда он начал влюбляться, я начала вставлять в тонкие струны души лезвия, которые при малейшем движении разрезали до обрывания эти струнки. Струнками являлись убеждения и его эго, то, на чем основывается личность!


И после каждого промаха, я говорила тонко подмеченную фразу по каждой из ситуаций, где он поступил неэтично и оскорбительно по отношению к человеку, добавляя в конце: «А ведь ты поступал так же с другими, теперь ты понимаешь, насколько было больно им?»


Его растерянный и наполненный болью взгляд направлялся со сверкающими, не выходящими за пределы ресниц слезами прямо в мои, после чего я ощущала себя узурпатором[2], который учит на ошибках. Осознавая жестокость этого метода, мне безумно хотелось прижать его к своему сердцу и не отпускать голову с светло- русыми власами из моих рук, но я этого еще долго не делала. Он проходил наказание без поощрения. Это был не первый такой мужчина, поэтому я уже подсознательно знала, куда бить, чтоб он не встал еще долго, первый такой был мой отец… Поэтому мотивов отыграться у меня было более чем достаточно.


Не нужно делать поспешных выводов, мой читатель, ведь это лишь начало!

1-я глава

Несмотря на трезвость ума и ложное убеждение о контроле своих чувств, меня неимоверно тянуло к нему, а еще беспощаднее было желание дотронуться до его кожи, она была так бархатна и бела! Тепло от шеи пахло как самый любимый сорт для зависимых. Я вдыхала с такой жадностью его аромат, словно вот-вот он угаснет и я больше никогда не учую. Мои глаза прикрывались и закатывались в момент, ресницы, опустившиеся от наслаждения этим парным, словно молочным запахом (но одновременно чувствовалось мужество поверх этой сладости) могли бы меня на тот момент выдать. Такой гармонии в запахе я не подметила больше ни в ком, хоть и прошло предостаточно времени и сменяющихся мужчин.

Его благоухание мне не надоедало совершенно, насыщеннее всего аромат раскрывался в волосах и возле ключиц, что распахнуто подчеркивали крепкие плечи. Признаться честно, этот запах не надоел мне по сей день, но, к сожалению, единственная вещь, которая у меня от него осталась, уже истратила его запах сквозь года и пропиталась насквозь моим. Да, мой запах еще слаще, но мой не его!


Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука