Читаем Возвращение или письмо Президенту (СИ) полностью

Дело было так.Он уже несколько был хулиганистым пацаном, хотя и учился без троек.Идя по школьному коридору,он пересекся с девчонкой из параллельного класса, которая летела с каким-то супер важным видом,держа в руке что-то типа ученической тетрадки.Так как она уже было прошла мимо него с абсолютно нулевым на него вниманием,то это ему не понравилось.Со словами,что это она так разважничалась,и что это у нее за тетрадка,он вцепился в эту самую тетрадку.Преодолев сопротивление девочки,он вырвал у нее из рук эту тетрадку.При этом тетрадка ни только помялась, но и слегка порвалась.Ее хозяйка залилась слезами.Он тоже несколько подрастерялся Девочка вырвала у него назад тетрадку и,обливаясь слезами, умчалась дальше по коридору.Минут через двадцать ему сообщили,что он совершил очень серьезный проступок.Оказывается в их восьмилетней школе,как,наверное, и в остальных школах города, по заданию Гороно, партийных органов и т.д. и т.п был организован сбор подписей за мир и против войны.Вот та девочка и входила в состав группы,которой старшие поручили собирать эти самые подписи.И вот такую тетрадку с подписями он привел не в товарный вид. В это время как раз известный Карибский кризис находился в своем разгаре,и он своим чудовищным поступком оказался чуть-ли ни в первых рядах поджигателей войны.Он наслушался много чего от преподавателей, пионервожатой,членов родительского комитета.И не известно,чем бы закончилось для него, его первое политическое дело,если бы через несколько дней кризис ни закончился.Весь мир облегченно вздохнул, что угроза 3 мировой миновала.И про тетрадку все сразу забыли.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Идеи и интеллектуалы в потоке истории
Идеи и интеллектуалы в потоке истории

Новая книга проф. Н.С.Розова включает очерки с широким тематическим разнообразием: платонизм и социологизм в онтологии научного знания, роль идей в социально-историческом развитии, механизмы эволюции интеллектуальных институтов, причины стагнации философии и история попыток «отмены философии», философский анализ феномена мечты, драма отношений философии и политики в истории России, роль интеллектуалов в периоды реакции и трудности этического выбора, обвинения и оправдания геополитики как науки, академическая реформа и ценности науки, будущее университетов, преподавание отечественной истории, будущее мировой философии, размышление о смысле истории как о перманентном испытании, преодоление дилеммы «провинциализма» и «туземства» в российской философии и социальном познании. Пестрые темы объединяет сочетание философского и макросоциологического подходов: при рассмотрении каждой проблемы выявляются глубинные основания высказываний, проводится рассуждение на отвлеченном, принципиальном уровне, которое дополняется анализом исторических трендов и закономерностей развития, проясняющих суть дела. В книге используются и развиваются идеи прежних работ проф. Н. С. Розова, от построения концептуального аппарата социальных наук, выявления глобальных мегатенденций мирового развития («Структура цивилизации и тенденции мирового развития» 1992), ценностных оснований разрешения глобальных проблем, международных конфликтов, образования («Философия гуманитарного образования» 1993; «Ценности в проблемном мире» 1998) до концепций онтологии и структуры истории, методологии макросоциологического анализа («Философия и теория истории. Пролегомены» 2002, «Историческая макросоциология: методология и методы» 2009; «Колея и перевал: макросоциологические основания стратегий России в XXI веке» 2011). Книга предназначена для интеллектуалов, прежде всего, для философов, социологов, политологов, историков, для исследователей и преподавателей, для аспирантов и студентов, для всех заинтересованных в рациональном анализе исторических закономерностей и перспектив развития важнейших интеллектуальных институтов — философии, науки и образования — в наступившей тревожной эпохе турбулентности

Николай Сергеевич Розов

История / Философия / Обществознание / Разное / Образование и наука / Без Жанра