Читаем Возвращение в Сердце. Мужчина и Женщина полностью

Вы из прошлого и из будущего все вместе наблюдаете за собой в настоящем и участвуете во всех действиях сегодняшнего дня.

Какая красивая картина жизни. Больше не требуется никаких стращаний кругами ада, котлами с кипящей смолой и щипцами, не требуется елейных умасливаний с помощью обещаний райских кущ, ожидающих нас наслаждений в райском саду в виде гурий и апсар за совершённые нами при жизни добрые поступки. Всё становится предельно ясным, откровенным и оформленным: можно прямо сейчас иметь ад или рай здесь, на Земле.

Здесь и сейчас

Наступила пора подкорректировать понимание знаменитого выражения «быть здесь и сейчас». Для многих жить в настоящем моменте, жить сегодняшнем днём выгодно. Люди обычно боятся своего будущего и не любят или ненавидят своё прошлое, а тут предлагается не думать ни о прошлом, ни о будущем. Очень удобная лазейка, чтобы сбежать от собственных страхов, в том числе от страха перед будущим.

Мы уже выяснили, что существует два потока времени: из прошлого в будущее и из будущего в прошлое. Доказательством существования последнего являются те моменты, которые существуют в жизни каждого человека, когда он встречался с будущим. Например, вещие сны, случаи дежавю (находишься где-то, и появляется смутное воспоминание, что ты уже здесь был, видел происходящее), мысли и желания, о которых стоило только подумать и то, что мы хотели, приходило к нам через час, день, несколько дней, месяц, годы. Всё это доказательства существования обратного потока времени. Отметьте для себя, что это также доказательство существования нелинейного ума, так как он оформляет и проявляет себя, именно когда два потока времени в вашем уме движутся навстречу друг другу.

Итак, два потока времени движутся навстречу друг другу. Тогда каждый настоящий момент создаётся встречей этих двух потоков. Жить в настоящем моменте, быть здесь и сейчас означает обнимать прошлое и будущее в настоящем . Здесь и сейчас – это не слепое доверие к тому, что будет завтра, хотя надо заметить, что именно с этого надо начинать знакомство с настоящим – учиться доверяться жизни, будущему. Это очень трудно сделать, потому что прошлое нас много раз подводило и продолжает подводить, в прошлом мы терпели бесчисленные поражения и разочарования, а также боль, много боли.

Если вы будете проводить достаточно времени в таком состоянии ума, обучаясь доверять моменту, людям, обстоятельствам, жизни, то в конечном итоге вы волей-неволей встретитесь с множеством своих страхов, встретитесь с болью. Вам придётся переживать всё это и отпускать. От боли и страхов невозможно освободиться, не пережив их снова. Когда вы сделаете это, настоящий момент начнёт проявляться перед вами в своём настоящем виде. Вы начнёте чувствовать и сознавать, что здесь и сейчас – это высшее и тончайшее напряжение пребывания одновременно в своём прошлом и будущем. Так жизнь превращается в кольцо, которое сжимается до точки настоящего.

УМ РЕБЁНКА

Когда ребёнок приходит в этот мир, его ум распахнут, и у него почти нет границ – они легко маячат на горизонте, как бы намекая на то, что скоро сомкнутся. Мир вокруг него полностью живой, все предметы в нём живые, и ребёнок взаимодействует с ним непосредственно, то есть без посредства чего-либо. Нет в этом мире и правил.

Например, одна женщина рассказывала, что совершенно точно помнит, как отец вышел из ванной с матерью на руках, оба были обнажённые. Но ей было всего около полутора лет, а её кроватка стояла в другой комнате за углом, так что оттуда дверь в ванную никак нельзя было увидеть.

У ребёнка линейный ум с его логикой ещё не сформирован. Ребёнок видит и воспринимает всё. Для его ума нет границ, поэтому он видит сквозь стены и заглядывает внутрь умов родителей, видя и понимая, что они думают и чувствуют. Но он ничего пока не оценивает, просто воспринимает.

Обратите внимание, когда я сказал «сквозь стены», у вас в голове возник соответствующий образ, примерно следующий: вот стоит стена, она становится прозрачной, такой, что можно сквозь неё видеть, или же из человека выходит какая-то энергия и напрямки проходит сквозь стену, или он сам отделяется от физического тела и заглядывает сквозь стену – все эти образы подкидывает вам ваш рациональный логический ум, ведь по-другому он мыслить не может.

В том уме, в котором живёт ребёнок, нет прямых линий в том виде, в котором их знает и понимает наш рациональный логический ум. Пространство там искривлено, однако прямые продолжают существовать, и зрение также распространяется по прямой, но стены при этом не исчезают. Кстати, если говорить о зрении: физическое зрение и внутреннее зрение у ребёнка пока сосуществуют вместе, рациональный правильный ум (то есть ум, работающий вдоль правил) их пока не развёл.

Перейти на страницу:

Все книги серии Жизнелюбие

Похожие книги

Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука