С одной стороны, важность участия мужчины в жизни семьи и отца в воспитании ребенка признается, но вследствие искажений системной семейной иерархии и, опять-таки, недополученного опыта взаимодействия с сильной, хорошей отцовской фигурой современным отцам сложно выполнять свои функции. Поэтому отцовское место в семейной системе остается размытым, не насыщенным отцовской энергией.
В результате мужчины и женщины испытывают сложности в построении отношений, а также в других областях своей жизни, связанных со специфическими функциями отца, речь о которых пойдет в следующей главе.
Психологические последствия проблемной фигуры отца для взрослых людей
Однако в условиях совместного проживания с родителями пара, выросшая под лозунгом «все лучшее – детям», зачастую испытывает сложности с сепарацией – взрослением, психологическим отделением от родителей, построением собственной ячейки семейной системы.
Если один из партнеров психологически остается ребенком своих родителей, то второй партнер приходит уже не на равных, как создатель собственной семейной системы, а в качестве самого младшего члена уже существующей родительской системы. Ему труднее занять свое место рядом с партнером, ведь родители будут постоянно возвращать того в «детское» состояние. Да и у самих «детей» недостаточно навыков, чтобы удерживать взрослую позицию.
ПРИМЕР ИЗ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГА
Напряженная ситуация создается и в том случае, если супруги проживают с одним из родителей, в подавляющем большинстве случаев – с матерью. В такой семье при недостаточной психологической отделенности взрослый сын или дочь часто замещает отсутствующего партнера матери, образуя коалицию в триаде (см. рис. 3
Другой вариант развития ситуации – великовозрастные холостяки, проживающие с матерями: места для другой женщины здесь уже нет.
Как мы понимаем, и в женском, и в мужском варианте роль мужчины-отца эпизодична, и в том, и в другом случае он слишком быстро расстается с женщиной. Даже если у пары рождается ребенок, отец не принимает деятельного участия в воспитании или попросту бывает не допущен к нему.
ПРИМЕРЫ ИЗ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГА