Всемирная история

Государство, созданное инками, носило деспотичный и кастовый характер. Привилегированным слоем, составляющим высшую касту, была военная знать, не работавшая и не платившая налогов. От государства военная знать, получала в собственность земельные наделы и работников-рабов для выполнения сельскохозяйственных и ремесленных работ. Привилегированное положение военной знати было обозначено и в их внешнем облике: огромные золотые серьги, оттягивающие мочки ушей, массивные золотые кольца, цепи, браслеты.

Инки, исполнявшие обязанности жрецов, также были высокопоставленной кастой. Они не подчинялись местным властям, не могли быть ими судимы и управлялись только высшим жречеством из Куско.

Социальной группой, занимавшей промежуточное положение в империи, была родовая знать покоренных племен, владевшая большими (до нескольких сот голов скота) стадами, большими участками земли, десятками рабов и наложниц.

Люди покоренных племен составляли большую часть населения империи. Инки пытались ассимилировать их, переселяя в районы с чужим этническим населением. В их временном пользовании были наделы земли, размер которых зависел от количества детей в семье и их пола: на мальчиков полагались участки вдвое больше, чем на девочек.

Основой экономики было сельское хозяйство. Жители разводили лам, коров, овец, которые давали мясо, кожу, шерсть. Значительного уровня достигло земледелие. Культивировалось около 40 полезных растений, из которых главными были картофель, помидоры, бобы, тыква. Основной пищей была кукуруза.

Земледелие развивалось в сложных природно-климатических условиях. Значительная часть территории государства инков представляла собой узкие глубокие ущелья с крутыми склонами, с небольшим почвенным слоем, плохо задерживающим влагу. Для того чтобы задержать ее на покатых полях, была создана сложная система ступенчатых террас. От состояния террас и каналов во многом зависело материальное благополучие жителей страны, контроль за ними считался важным государственным делом. Работа производилась сообща. Основным орудием земледельцев была таклья, примитивная палка-копалка с обожженным для прочности острием. Социальная и экономическая организация инкского общества была основана на десятичной административно-иерархической системе.

Учетную единицу составлял пурик — взрослый дееспособный мужчина, имеющий домохозяйство и способный платить налоги. Десять таких домохозяйств имели своего «бригадира» (пача — камайок), сотню домохозяйств возглавлял пача — курака и т.д.

Важным занятием были разнообразные ремесла. Изготовлением орудий труда, керамической посуды, разнообразных тканей из хлопка и шерсти, ковров, ювелирных украшений занимались крестьяне. Высокого уровня достигла металлургия и горное дело. Инки в огромных количествах добывали серебро. Из бронзы (сплава меди и олова) они делали ножи, булавки, иглы, колокольчики, серпы, прочие инструменты.

Существовала практика контроля за их работой со стороны государства. Лучших мастеров инки переселяли в Куско, где они жили в особом квартале и работали на Сапа Инку и знать. На каждый месяц они получали определенное задание, и все, что им удавалось сделать сверх того, становилось их собственностью.

Инки, создав большое централизованное государство, постарались связать его части воедино. Через всю страну проходили две главные дороги. Там, где дорога пересекалась реками и ущельями, инки строили подвесные мосты — одно из крупнейших технических достижений цивилизации инков. За состоянием висячих мостов следили специально назначенные должностные лица. Общая сеть дорог составляла 30 тыс. км. Колесного транспорта не существовало.

Обмен и торговля как внутри страны, так и с соседними народами были развиты слабо. Общий строй хозяйства был натуральным и замкнутым. В стране не существовало постоянных рынков, не было и лавок. Обмен продуктами труда происходил не регулярно, а только после уборки урожая. Единого денежного эквивалента не было, и в качестве его использовались соль, шерсть, перец, металлы. Не было и единой системы мер и весов.

Слабое развитие торговых связей в государстве инков объясняется тем, что деспотическое государство со значительным господствующим классом, ведущим праздную жизнь и не участвующим в созидательном труде, присваивало себе практически весь продукт труда рабов, крестьян и ремесленников, оставляя им слишком мало излишков для обмена.

Противоречия существовали и в других сферах жизни. Несмотря на интерес к астрономии и создание своего календаря, инки не научились точно измерять время суток. Общей системы образования не было, и в школе учились только мальчики из знатных семей. За четырехлетний срок обучения они должны были освоить язык инков кечуа — устный, письменности у них не было, календарь, религиозный комплекс и кипу, применяемую для ведения статистической отчетности. Кипу представляла собой бахрому из шерстяных или хлопчатобумажных веревок, на которых завязывались узелки. Форма узлов и их количество обозначали числа, а цвет веревок — предметы.