Читаем Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс полностью

Одним из жестоких наказаний считалось отправить провинившегося раба в школу бойцов-гладиаторов. Так поступали лишь с самыми непокорными невольниками. Поединки гладиаторов, убивавших друг друга на арене, были любимым развлечениям римлян. Поверженного бойца оставляли в живых или приканчивали по желанию зрителей.


Гладиатор. Современный рисунок


Однажды, в 74 году до н. э., нескольким десяткам гладиаторов удалось бежать из гладиаторской школы. Это произошло в Капуе, на юге Италии, где рабов было особенно много. Своим предводителем восставшие избрали смелого и мудрого Спартака. Поначалу гладиаторы и присоединившиеся к ним рабы укрепились на склонах горы Везувий. Когда римский отряд перекрыл все пути с горы, повстанцы сплели лестницы из лозы дикого винограда и спустились с кручи там, где их не ждали. Римляне были разбиты наголову. Весть о мужественном вожде разнеслась по округе, под знамена Спартака явилось более 70 тысяч рабов. Так кучка храбрецов превратилась в настоящую армию, которая быстро обучалась воинской науке под руководством Спартака.


Борьба гладиаторов с дикими животными. Современный рисунок


Армия восставших за три года (74–71 года до н. э.) прошла по всей Италии с юга на север, нападая не только на поместья, но и на города. Дойдя до реки По на севере Италии, рабы могли бы уйти за Альпы, но они предпочли остаться в богатой Италии. К тому времени римляне оправились от ужаса перед восставшими и под руководством Красса собрали сильную армию – как для настоящей войны. Недалеко от тех мест, где начиналось восстание, войско рабов было окружено и разбито. Спартак погиб в бою. Тех, кто уцелел в сражении, нещадно казнили. Во время восстания и после его подавления погибло не менее ста тысяч мятежных рабов.

Определите по карте путь движения войска Спартака.

Подведем итоги

Труд рабов играл важную роль в хозяйстве Древнего Рима. Недовольные своим положением рабы выходили из повиновения. Самым крупным их выступлением стало восстание под предводительством Спартака.

74–71 годы до н. э. Восстание Спартака.

Вопросы и задания

1. За счет чего в Риме увеличивалось количество рабов?

2. Составьте рассказ о жизни рабов.

3. Как проходило восстание Спартака?

§ 48–49. Гражданские войны

Народные трибуны Тиберий и Гай Гракхи

Рим становился сильнейшей державой Средиземноморья, и богатства его возрастали. Вместе с этим постепенно уходила в прошлое древняя простота нравов. Знатные семьи строили себе новые роскошные дома, украшали их произведениями искусства, вывезенными с Востока. Богачи, заняв большую часть общественной земли, за давностью лет надеялись, что ее уже не придется возвращать и можно считать своей. Они стали скупать и отнимать силой соседние участки бедняков, так что в конце концов в их руках оказались огромные владения. Простой народ, который нес основные тяготы многочисленных войн, получил от побед мало выгод. При нашествии Ганнибала было уничтожено много цветущих крестьянских хозяйств Италии. Возвращавшиеся из походов воины нередко находили хозяйство заброшенным или присвоенным богатым соседом-рабовладельцем. Оставшиеся без земли крестьянские семьи лишались средств к существованию.


Древнеримская серебряная ваза


От такого положения страдало все общество. Неимущие стекались в город, для Рима это становилось настоящим бедствием. Очень важным было и то, что разорившиеся крестьяне теряли право служить в легионах, армия начинала слабеть. Крестьяне как могли сопротивлялись военным наборам. Многие из рядовых граждан не желали подолгу воевать, оставляя хозяйство на произвол судьбы.


Крестьянин, наливающий вино в чашу. Древнеримская мозаика


Разрешить больной вопрос и устранить несправедливость взялись братья Гракхи – Тиберий и Гай, принадлежавшие к старинному и уважаемому плебейскому роду. В 133 году до н. э. по предложению старшего брата Тиберия, избранного народным трибуном, был принят закон, вызвавший настоящую бурю среди римлян. Согласно этому закону часть общественных земель, на которых раскинулись хозяйства богатых рабовладельцев, надлежало вернуть «римскому народу» и тем, кому она когда-то принадлежала, то есть безземельным крестьянам. Италийские землевладельцы, у которых отнимали земли в пользу римской бедноты, поспешили в Рим, в сенате разгорелись острые споры. В конце концов сопротивление проведению закона вылилось в вооруженное столкновение. Оно привело к гибели Тиберия.


Вид римского города. Древний рисунок


Через десять лет та же участь постигла брата Тиберия Гая, который выступил продолжателем преобразований. В планы Гая входила широкая программа реформ в армии, суде, сенате. Его дважды избирали трибуном, и в течение этих лет Гай был самым влиятельным лицом в Риме. Но после окончания второго срока полномочий, во время вооруженных столкновений Гай был убит. Тем не менее проведение закона в жизнь все эти годы продолжалось. Около 80 тысяч крестьян вернули себе землю.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Теория государства и права
Теория государства и права

В четвертое издание учебника включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций.Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов.

Людмила Александровна Морозова

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии