Читаем Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс полностью

К чему привело принятие закона, предложенного Тиберием Гракхом?

Союзническая война

Другим важным вопросом, который пытались решить братья Гракхи, было предоставление гражданских прав римским союзникам – жителям италийских общин. Как и римляне, италийцы обязаны были служить в армии, но, в отличие от них, были беззащитны перед произволом полководцев и республиканских должностных лиц. В Италии зрело недовольство. В 90 году до н. э. вспыхнуло восстание. Восставшие готовы были сложить оружие, если бы их требования гражданских прав были удовлетворены, но римляне поначалу противились этому.

Римский придорожный столб


Война велась с небывалым ожесточением. Римляне должны были воевать против такой же армии, какую могли выставить они сами. Стойкость италийцев и сила их оружия в конце концов возымели свое действие. Народное собрание в Риме приняло закон, по которому все, кто прекращал сражаться, получали долгожданные права. После этого сопротивление италийских союзников постепенно сошло на нет: они добились выполнения своих требований.

К 88 году до н. э. почти все свободное население Италии получило права римского гражданства. Теперь считалось, что италийские города населены римскими гражданами, которые могли участвовать в жизни государства наравне с самими римлянами.


Символы Рима. Древний барельеф


Военная реформа Мария и диктатура Суллы

В начале I века до н. э. римское общество было расколото на сторонников и противников порядка, при котором власть в государстве принадлежал а немногим знатным семьям. Оплотом этого порядка был сенат, его противники находили поддержку в Народном собрании. Настоящая борьба между ними разворачивалась во время выборов должностных лиц. С начала I века до н. э. на эту борьбу все большее влияние начала оказывать армия.


Гай Марий. Древнеримская скульптура


К тому времени римская армия сильно изменилась. Инициатором реформы в ней стал полководец Гай Марий. Он стал принимать на службу добровольцев. Государство вооружало их, платило им жалованье, а после войны давало земельный участок. Теперь зажиточные крестьяне могли не бояться быть оторванными от своего хозяйства, а безземельные получали возможность кормиться на военной службе.


Сулла. Древнеримская скульптура


Таким образом у легионеров появились свои собственные интересы, отличные от интересов прочих граждан. В руках честолюбивых командиров армия могла стать опасной для общества силой. Ее попытались использовать противники и сторонники сенатской аристократии. Первые привлекли на свою сторону самого Мария, опорой вторых сделался знатный патриций Сулла. Между ними разгорелась настоящая гражданская война. Сулла захватил власть в Риме, разбив противника. В 81 году до н. э. сенат объявил его диктатором на неограниченное время и с неограниченными полномочиями для «устроения государства». Избрание диктатора на короткий срок – 6 месяцев, в опасные для государства моменты было обычным делом в Римской республике, но на таких условиях еще никто не был облечен чрезвычайной властью. Два года Сулла являлся единоличным правителем Римского государства. Он пользовался всей полнотой власти, казня и милуя граждан по своему усмотрению. Однако диктатор не побоялся сложить свои полномочия и прожить остаток лет как частное лицо.

Диктатура Цезаря

После смерти Суллы в Риме возобновилась борьба сторонников сената с теми, кто стремился восстановить полномочия народных трибунов и Народного собрания. Участие в ней приняли видные полководцы Марк Красе, Гней Помпеи и Гай Юлий Цезарь. Красе прославился подавлением восстания рабов под предводительством Спартака. Помпеи победоносно завершил многолетние войны Рима с Митридатом. Юлия Цезаря, принадлежавшего к древнейшему патрицианскому роду, особенно любили в народе.


Юлий Цезарь. Древнеримская скульптура


В 60 году до н. э. полководцы заключили между собой союз, названный триумвиратом (союз «трех мужей»). Отказавшись от соперничества друг с другом, они смогли добиться от сената и народа назначения на важнейшие военные посты. Цезарь получил должность наместника в провинции Галлия (территория нынешней Южной Франции) и за несколько лет многократно увеличил владения Рима в этих землях. Их границей стал Рейн. Во главе своих легионов Цезарь впервые высадился в Британии. Он превзошел славой всех римских военачальников, в его руках была огромная военная добыча и самое главное богатство – отлично обученная, закаленная в походах армия, безраздельно преданная своему вождю.

Пользуясь картой определите, какие территории в Галлии удалось присоединить Цезарю к Римскому государству.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Теория государства и права
Теория государства и права

В четвертое издание учебника включен ряд новых вопросов, которые до сих пор не рассматривались в курсе «Теория государства и права», но приобрели в последнее время значительную актуальность. Изучение этих вопросов поможет студентам в формировании юридического мышления, творческого подхода к приобретению юридических знаний, самостоятельности в суждениях и оценках государственно-правовой действительности.Учебник полностью соответствует Государственному образовательному стандарту, программе дисциплины «Теория государства и права» для юридических вузов. Темы излагаются в последовательности, которая доказала свою целесообразность в учебном процессе и ориентирует на эффективное усвоение основополагающих понятий, категорий и юридических конструкций.Для студентов всех форм обучения юридических вузов, слушателей других учебных заведений юридического профиля, преподавателей и аспирантов.

Людмила Александровна Морозова

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии