Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс полностью

Что, на ваш взгляд, стало причинами восстания в Париже в марте 1871 г. и перехода власти в руки Коммуны?

Третья республика во Франции

Через некоторое время после утверждения во Франции республики (сентябрь 1870 г.) её стали именовать Третьей. В этот период экономика страны имела довольно высокие темпы развития. Правда, по сравнению со временем Второй империи они замедлились. К началу XX в. Франция прочно занимала четвёртое место в мире (после США, Германии и Великобритании) по объёму промышленного производства.

После расправы с парижскими коммунарами накал социального напряжения в стране несколько спал. Власти наконец-то стали расширять возможности трудящихся вести борьбу за свои права. Но общество требовало дальнейшей либерализации режима. В июле 1880 г. была объявлена амнистия осуждённым участникам Парижской коммуны.

В 1879 г. после отставки президента-монархиста Патри́са Мак-Ма́гона республика победила окончательно. Париж вернул себе статус столицы (после переезда из Версаля органов законодательной и исполнительной власти), а «Марсельеза» вновь стала национальным гимном. Республиканцы провели целый ряд либеральных законов: в 1881 г. была узаконена свобода собраний и печати, в 1884 г. – свобода ассоциаций, в 1881 г. был принят Закон о бесплатном начальном образовании, а в 1882 г. – Закон об обязательном обучении детей от 6 до 13 лет и Закон о светском характере общественного образования. Духовенство к преподаванию в школе не допускалось. Важным был принятый в 1905 г. Закон об отделении Церкви от государства. Республика не признавала никакого культа, но гарантировала свободу вероисповедания.


Заседание Национального собрания


Вместе с тем во внутренней жизни стали проявляться радикальные, а порой даже уголовные тенденции. В 1892 г. вскрылась так называемая Панамская афера, вызвавшая скандал международного масштаба. С 1879 г. французские фирмы строили исключительно важный канал через Панамский перешеек. При этом совершались колоссальные хищения и прочие злоупотребления. В них, как выяснилось, были замешаны многие французские политики и общественные деятели, включая даже министров. В итоге подряд на строительство канала был передан американским фирмам. А само слово «Панама» стало нарицательным: оно означает крупное политическое или финансовое мошенничество.

Неясность внутреннего политического курса (точнее – его практическое отсутствие) вела к появлению в стране множества партий и группировок, не имевших стабильных и чётких программ. В начале XX в. правительства во Франции менялись почти ежегодно, а порой и чаще.


Французский дипломат Фердинанд де Лессе́пс – строитель Суэцкого и Панамского каналов


Более ясным был курс Третьей республики во внешней политике. Франция стремилась восстановить свои международные позиции, пошатнувшиеся в результате поражения во Франко-прусской войне. Поэтому в наметившемся расколе Европы на враждебные группировки она пошла на сближение с Россией и Великобританией.

Подведём итоги

Нежелание политических лидеров эпохи революции 1848–1849 гг. достичь взаимного согласия во имя сохранения республики привело к установлению диктатуры Наполеона III. Однако его попытка восстановить империю Наполеона I обернулась военной катастрофой, новой революцией и кровопролитным восстанием Коммуны в Париже (1871). Тем не менее благополучное и эволюционное развитие Франции продолжилось в 1870—1890-х гг. после утверждения новой – Третьей – республики.

• Амнистия – освобождение осуждённого от назначенного ему судом наказания. Решение об амнистии принимает глава государства или высший орган власти.

• 1852, 2 декабря – провозглашение президента Франции Луи Бонапарта императором Наполеоном III.

• 1870, 19 июля – начало Франко-прусской войны.

• 1870, 2 сентября – разгром французской армии у Седана.

• 1871, 18 марта28 мая – деятельность Парижской коммуны.

«Будем сражаться днём и ночью, будем сражаться в горах, в долинах, в лесах. Вставайте! Вставайте! Ни передышки, ни отдыха, ни сна… Поднимемся на грозный бой за родину!»

(Из воззвания французского писателя Виктора Гюго к соотечественникам во время Франко-прусской войны)

Вопросы

1. Что позволило укрепить экономическое положение Франции в годы Второй империи?

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Хочу всё знать [1970]
Хочу всё знать [1970]

«Хочу всё знать» (1970 г.) — альманах научно-популярных статей для детей.   ВНЕ ЗЕМЛИА. Томилин. Зачем мы летим в космос? Рис. Е. ВойшвиллоП. Клушанцев. Какая ты, Венера? Рис. Е. ВойшвиллоГеннадий Черненко. Прыжок с «эфирного острова». Рис. Е. ВойшвиллоК. Ф. Огородников. Зачем нужна людям Луна? Рис. Е. ВойшвиллоГ. Денисова. Растения в космосе. Рис. Ю. СмольниковаГеннадий Черненко. Дворец космосаА. Антрушин. Лунная «земля»Е. Войшвилло. Орбитальные станции. Рис. Е. Войшвилло   ЗЕМЛЯН. Сладков. Нерукотворная красота.   Рис. Ю. СмольниковаБ. Ляпунов. Люди океана и космоса. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. Черные бури.  Рис.  Ю. СмольниковаА. Быков. Каменная мумия. Фото автораА. Муранов. Огненные стрелы небес. Рис. Ю. СмольниковаЛ. Ильина. О ядохимикатах и насекомых. Рис. Ю. Смольникова   В ЛАБОРАТОРИЯХ УЧЁНЫХЮ. Коптев. Загадки три — разгадка одна. Рис. С. ОстроваА. Томилин, Н. Теребинская. Три заповеди экспериментатора. Рис. С. ОстроваЮ. Xарик. Должен ли уголь гореть? Рис. С. ОстроваЮ. Коптев. Удерживает магнитное поле. Рис. С. ОстроваА. Кондратов. Молодая наука о древностях. Рис. К. ПретроИрина Фрейдлин. В дебрях микромира. Рис. К. ПретроГ. Григорьев. Там, где хранится память… Рис. К. ПретроЮ. Барский. Машина, ваш ход! Рис. С. ОстроваБ. Бревдо. Поезд «на горе». Рис. С. Острова   СТРАНИЦЫ РЕВОЛЮЦИОННОГО ПРОШЛОГОА. Новиков. «Какая увлекательная область…» Рис. В. БескаравайногоА. Новиков. Идеи, изменяющие мир. Рис. В. БескаравайногоЕ. Мелентьева. «Из далёких времён». Рис. В. БескаравайногоВ. Санов. Искровцы возвращаются в строй. Рис. В. БундинаП. Капица. Шура Маленькая. Рис. В. БундинаГ. Мишкевич. В. И. Ульянов (Ленин) и Иван Бабушкин. Рис. В. БундинаР. Ксенофонтова. Три встречи с Лениным. Рис. В. БундинаЛ. Радищев. Ночной разговор. Рис. В. БескаравайногоВ. Нестеров. Флаг и герб Страны СоветовО. Туберовская. Три монумента славы. Рис. В. ТамбовцеваИ. Квятковский. Бессмертный крейсер. Рис. В. ТамбовцеваЕвг. Брандис. У истоков поэтической Ленинианы. Рис. В. Тамбовцева   ПРО ВСЯКОЕА. Пунин. Союз железа и бетона. Рис. Ю. СмольниковаЕ. Озерецкая. «Чистое золото». Рис. В. ТамбовцеваО. Острой. Песня о РодинеБ. Раевский. Плитка  шоколада. Рис. Б. СтародубцеваТ. Шафрановская. Гримасы моды. Рис. К. ПретроП. Белов. Кирилл ПетровичМ. Любарский. Двадцать лет спустя. Рис. В. БундинаБ. Рощин. По родному краю с миноискателем. Рис. В. БундинаР. Разумовская. Змеиный танец. Рис. К. Претро

Александр Михайлович Кондратов , Александр Павлович Муранов , Борис Павлович Бревдо , Наталья Владимировна Теребинская , Петр Иосифович Капица

Детская образовательная литература / Книги Для Детей
О станках и калибрах
О станках и калибрах

Все машины — это детища машиностроительных заводов. На этих заводах работают металлообрабатывающие станки — те машины, с помощью которых изготовляются части — детали любых машин: паровозов, автомобилей и самолетов, тракторов и сельскохозяйственных комбайнов, турбин и двигателей внутреннего сгорания, всех рабочих машин, в том числе и самих металлообрабатывающих станков.С помощью станков, созданных советскими инженерами, наш народ сказочно увеличил количество машин на заводах и фабриках и неизмеримо поднял производительность труда в советской промышленности.В наши дни выдающиеся достижения советских станкостроителей служат прочной базой социалистического машиностроения, помогают советским людям в их победоносном шествии к коммунизму. Вот почему к станкостроению и металлообработке приковано особенно пристальное внимание всех советских людей.Рассказам о главных изобретениях и усовершенствованиях в развитии станкостроения и металлообработки и посвящена эта книга.

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Технические науки / Книги Для Детей / Образование и наука